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午餐是幼儿园一日生活的重要环节之一，进餐时保持安静也是幼儿园的常规要求。我们都知道边吃饭边说话对我们的身体有很大的危害，特别是对孩子的生长发育很不利。可是我们总会发现，幼儿在进餐时总喜欢和旁边的小朋友说悄悄话，交流一些自己的见闻，或者讨论一些没有说完的话题。不管老师怎样反复提醒幼儿不要讲话，可是效果很不佳，幼儿安静了一会儿又说起了话，出现了孩子吃饭速度慢、桌地面脏乱、吃的少等负面影响，阻碍了孩子的健康成长。

那么怎样让孩子们快乐的进餐？怎样让孩子保持良好的进餐习惯呢？这是我们每位老师和家长的心愿。

幼儿园一日生活的每个环节，都蕴含着一定的教育功能，午餐活动也不例外，因此，我始终是把幼儿的发展放在首位，根据幼儿的不同情况采取相应的措施。每天就餐前，我会让幼儿听一些优美的音乐或故事，或者玩一些安静的手指游戏，使幼儿的情绪趋于稳定，为就餐做好充分的准备。

如果午餐时有个别孩子在轻轻交谈时，我会细心观察和耐心倾听他们的讲话，并会轻轻地提醒他们安静下来。当幼儿想继续餐前的某一个活动的交流、谈兴甚浓，吸引了多数孩子时，我会给幼儿一些说话的时间，让他们充分地发表完自己的想法，使他们的需要得到满足，这样身心就会更愉悦，也能快乐地进餐了。当个别幼儿闲聊时，我还会用榜样、表扬等积极的方法引导幼儿停止交谈、安静地进餐。此外，我还结合了我们班的班级特色，让幼儿做 午餐管理员 ，每天都会请幼儿帮助保育员阿婆一起分发碗勺，进餐时督促一组上的同伴安静、认真地进餐，不说话、不浪费，在同伴的提醒和感染下，幼儿能比较安静、自觉地进餐，午餐习惯有了很大的进步，自主管理和动手能力也有了不同程度的提高。

一次快乐的午餐，是要让孩子们在轻松、愉快、安静的环境中进餐，这样，孩子们才会闻出香味、尝出味道，才能健康快乐地成长！

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