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小学英语教学有哪些常用的教学方法

01月10日 编辑 39baobao.com

[英语词汇的教学方法说课材料]不知你要的是哪一段的词汇教学,小学,初中和高中,平时和考前都是不一样的,附上一篇,尽供参考吧。 一、 说教学材料 2009年浙江高考英语科《考试说明》中对英语词汇的要求为:从《普...+阅读

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1、直观教学法 在教学时,有些教学材料贴近于生活,能充分反映小学生的日常生活,所以教师应该有效地利用资源,如运用实物或图片、教具等进行演示,使学生头脑中形成比较鲜明的事物表象,丰富学生的感性认识,这样不仅能激发学生的学习兴趣,还能使他们将所学的内容应用到他们的生活中去。如在学习book , pencil 等学习用品和apple , orange 等水果时,就可以利用水果实物或图片进行教学,使抽象的单词直观化,使英语的学习过程更具趣味性。

2、情境教学法 情景是教师创设或模拟的生活场景,应具有真实、生动、实用的特点,便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法,有接近生活的交际功能,而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。 情境能使抽象的语言具体化、形象化,在生动、形象的情景中学习英语,能使英语课堂教学趣味化、形象化。如学习“May I come in?”这个句子时,可以先请学生注意看和听:教师走出教室,在教室门上敲几下,并注视全班学生,用请求的语气和想进来的手势说:“May I come in?”这时学生都睁大了眼睛,全神贯注地听“老师在说什么呢?”教师可趁势再重复两遍,这样学生就自然而然地听懂了句子的意思,并且能把听到的句子“May I come in?”流利地说出。在这种情境下学会的句子,记忆牢固且能学以致用,如进老师办公室,就会自然使用“May I come in?” 教学有...

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急需有关幼儿园数学教学策略方面的参考文献名称最好是完整的[1] 薛辉.幼儿园数学有效性教学的策略[J].考试周刊,2012,(30):188-189. [2] 康丹.试析幼儿园数学教学中的“问题解决”策略[J].教育导刊:下半月,2012,(11):42-45. [3] 杨云霞....

信息技术在幼儿园教学中的作用都依据哪些参考文献以教师为中心,以教材为中心,以课堂为主干的传统教学模式已经受到质疑,取而代之以幼儿为中心,主动学习为中心的开放式现代教学模式。多媒体辅助教学正是适应这种新的教学模式产生...

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七年级上册英语应如何教学我可以给一些提议,因为我现在正在教七年级。 1.一定要先教音标,要不然学生学了就忘,背单词更是辛苦。 2.上课时,要多与学生互动,让他们起来,或到教室前面做对话,做好的话,一定要鼓励...

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