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急需有关幼儿园数学教学策略方面的参考文献名称最好是完整的

01月09日 编辑 39baobao.com

[如何有效创设小学数学教学中情境]教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了支持学生的学习,根据教学目的和教学内容有目的地创设的教学环境。创设教学情境,可以增强学习的针对性,有利于发挥情感在教学中的作用,激...+阅读

[1] 薛辉.幼儿园数学有效性教学的策略[J].考试周刊,2012,(30):188-189.

[2] 康丹.试析幼儿园数学教学中的“问题解决”策略[J].教育导刊:下半月,2012,(11):42-45.

[3] 杨云霞.幼儿园数学教学有效性策略探索[J].科学导报 ,2013,(11):386-386.

[4] 孙丽霞.幼儿园数学活动有效策略浅探[J].环球市场信息导报,2011,(2):91-92.

[5] 韩璐.幼儿园大班数学探究式教学策略研究[J].中国科教创新导刊,2012,(6):33.

[6] 包旭芳.浅析幼儿园数学教学活动中的探究式教学策略[J].新课程(教研版),2010,(11):212.

[7] 王君玲.创新幼儿园大班数学探究式教学策略研究[J].才智 ,2013,(24):130-130.

[8] 龙凌云.新时代背景下幼儿园数学教育的策略探讨[J].新课程(教研版),2011,(9):17-18.

[9] 钱芳.浅谈幼儿数学教学活动的策略[J].快乐阅读(下旬刊),2013,(5):32.

[10] 张春丽.试谈幼儿数学教学中的有效策略[J].新校园(中旬刊),2013,(9):229.

[11] 向琴,陈世联.新手幼儿园教师数学学科教学知识掌握现状及相关建议——基于5个个案的研究[J].幼儿教育:教育科学,2012,(5):21-24,29..

[12] 林翠萍.幼儿数学生活化教学的实践与探索[J].新课程学习(社会综合),2012,(8):42-43.

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如何在小学数学教学中运用生活情境在小学数学课堂的具体教学中,如何创设问题情境呢?由于教学的内容、目的、任务、对象,时间等的不同,创设问题情境也有不同的表现方式,下面列举几种来加以说明。 1、激疑引趣设情境...

小学听力障碍儿童数学教学内容让幼儿爱上学习数学,首先要启发幼儿对数学的兴趣,首先要给幼儿建立数学认知,把数学生活化、游戏化、儿童化,最重要的是趣味性。▋有意识的进行数学教育通过日常生活的一些小事情...

数学教学的情景创设要注意什么有效创设数学课堂教学情境应注意的几个问题 何谓有效的教学情境呢?我认为“有效”应该指情境具有科学性、合理性、实效性。即:情境安排科学、合理,并不是为有情境而创设情境,有...

创设问题情境在数学教学中的作用有哪些当学生在学习过程中出现了新的目的、新的问题,而已有的知识、经验、方法和手段已经不够用了,此时,他们就会有一种渴望达到目的、解决面临的问题的需求.在教学过程中,如果我们注...

用一位数学老师的口吻第一人称写一篇五年级数学教学的心得体会本学期,我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。 一、认真备课。不但备学生,而且备教...

小学六年级数学教学心得体会本学期,我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。 一、认真备课。不但备学生,而且备教...

小学二年级数学教学心得开头怎样写一、班级情况分析: 本班二年级学生共有学生40人,二年级的孩子经过了一年的数学学习活动,对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较好,大...

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