[浅谈“幼小衔接”的几点做法]记得有一位专家曾经指出：从小学与初中、初中与高中的衔接来看，现在最薄弱的一环就是 幼小衔接 。现在不少人理论上把早期教育等同于早期智力开发；而在实践中又把早期智力开发...+阅读

地球妈妈用甘甜的乳汁哺育着无数代子子孙孙，原先，她的小辈们很孝顺她，并且把她装扮的楚楚动人；可是，现在人类为了自身的利益，不择手段地摧残她，使她暗淡无光，筋疲力尽。人类只有一个地球，她正面临着严峻的危机， 救救地球 ，已经成为全世界各国人民的强烈

作为一名社会公民，有义务和责任保护她，首先我严格遵守有关环保方面的法律法规，认真履行环保义务，积极学习环保方面的知识。

作为一名教师，尤其是幼儿园的一名启蒙老师，更有责任和义务为孩子们树立榜样，因为教师的一言一行，将对孩子起到潜移默化的作用。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出，科学领域的目标其中有这样一条明确指出，培养幼儿热爱动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

我们幼儿园总是开展丰富多彩的绿化活动，并且根据幼儿的年龄特点，激发他们参与活动的兴趣，为小树苗插上牌子，贴上标签或写上名字， 开展小树，领养活动 ，在实施的过程中教师注意引导、帮助孩子给小树苗浇水、施肥；孩子们对小树的生长过程产生了浓厚的兴趣、建立了深厚的感情。

自然区域，我们和孩子们一起种植了许多花花草草，有月季、文竹、仙人球、含羞草等，我们还自养了可爱的小金鱼、小乌龟等等，为了便于孩子们的认识和了解，为每一盆花花草草写上名称，并画上标记，如谁喜欢阴凉、谁喜欢喝水、谁又不喜欢喝水等。记得有一位小男孩天真地对我说： 林老师，你怎么什么都懂，你怎么知道它们的 . ，这时我马上介入了活动，我摸着他的头说： 你只要关心它们、照顾它们，你也会知道的很多，它们也会成为你的好朋友 。如今的自然角，有了孩子们的精心呵护，显得更加生机勃勃。

健康区，我们利用家长资源，用各种废旧瓶子为孩子们做踩高跷、用鸡毛或鸭毛及不用的纽扣做毽子，和孩子们一起用废旧的报纸做飞碟等等。

我们还和孩子们一起利用服装厂的边脚料，制作漂亮的花篮，布置我们的走廊、用废旧的毛线进行贴绒画，把楼梯的转角处打扮的漂亮，并富有童趣。

我们的幼儿园始终洋溢着春的信息，生机勃勃，楚楚动人。

保护环境，人人有责 ，让我们大家携起手来，为创建美好的家园出一份力，使我们的地球妈妈露出满意、灿烂的微笑。

以下为关联文档：

幼小衔接怎么做做好这几点，妥妥搞定幼小衔接幼小衔接怎么做 幼小衔接是什么概念幼小衔接是学前教育阶段非常重要的一个环节，并且实质性衔接并不是单纯知识的衔接!一个幼儿园的小朋友从离开幼儿园，到走进学校做一年级的小...

创建特色园所，搞好幼小衔接实小幼儿园是寿光实验小学的一部分，实验小学的发展方向，就是幼儿园的工作目标。几年来，我们时刻关注小学的发展。办特色园所，搞好幼小衔接，是幼儿园的工作重点，为了让孩子们顺利升...

幼小衔接问题之我见衔接,是指两个相邻的教育阶段之间在教育上的互相连接。幼小衔接期是指由幼儿园大班进入到小学一年级，此时期恰好是结束幼儿园生活、开始接受正规小学教育的初期，也是幼儿心理...

大班幼小衔接家长会发言稿大家下午好！首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展...

大班观察记录《呵护幼小的心灵》下午组织孩子们喝水，唯独夏芳宇坐在小凳子上不动，手在不情愿地摆弄衣角。我顿时感到纳闷：她怎么不去喝水呢？我走到她面前提醒她：“芳宇，过来排队喝水！”她似乎没有听到我说话，还是低...

幼小衔接我们该怎么做作为即将幼儿园毕业的幼儿来说，幼小衔接迫在眉睫，但是许多家长由于急于求成，在幼小衔接认识方面存在主要两个误区。 误区一：幼小衔接就是多学知识 正确的认识：幼小衔接，是让孩子从...

聊聊幼小衔接大家晚上好！今天我们为了家里那个即将要上一年级的孩子聚在了一起，是一件很有意义的事情。我有幸受老师的委托和大家讲讲“孩子即将上小学，该为孩子准备些什么？”说实话这也是我...

做好幼小衔接一、幼儿入学的心理准备 1．进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成；幼儿所适应的以游戏为主要形式的活动改变为以学习...

理论幼小数学的衔接要合理科学基础教育是提高民族素质的奠基工程，幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是人才系统工程的第一个环节。学前班与小学是相邻的两个教育阶段，它们既有联系，又有区别。它们在环境设置...