[浅谈小学音乐课堂中如何融入音乐游戏]相对于其他学科，音乐课活泼、轻松、预约的课堂气氛让学生非常喜欢。但是怎样才能将枯燥的知识和抽象的音乐符号变的生动有趣呢？小学低年级的学生活泼好动，好奇心强，喜欢表现，容易...+阅读

首先授课教师要扎实做好“少教”的准备：

1、精心设计导语。魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”新课堂中，教师的主要角色首先要做一名引导者，引导最好的方式就是富有吸引力的导语。用导语激发学生的兴趣，让学生带着好奇去关注、去探索。

2、讲求实效，摒弃形式主义。教师授课是实实在在的事情，一切形式都是为高效的完成教学目标这一内容服务的。过去以“灌输――接受”为主的教学方式，主要是让学生在“听中学”，而如今已有过去单一的“听中学”发展到让学生在“想中学”、“议中学”、“用中学”等。可是我们有的教师不求实效，只追求形式上的热热闹闹。如有的教师把课堂弄成“满堂问”，但是提问内容既缺乏层次又缺乏深度，有的甚至是无效的重复提问，白白的耗费课堂时间。有的所提内容，离题过远，让学生摸不着边际，由此而出现“启而不发”或“跑偏”的现象。...

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如何让初中音乐课堂更有效高效课堂体现了课程改革的基本理念，重视学生思想品质的培养，寓素质教育于中学音乐教学之中。即面向全体学生，着眼于每一个学生不同程度的发展，坚持落实基础知识和基本技能与重视...

如何让学生在初中音乐课堂动起来如何让学生在初中音乐课堂动起来教师要不断激发学生的学习热情，将学生全身的细胞都调动起来，不断优化课堂教学内容。使得学生的思维模式不断转变，由原来的被动式接受变为主动式...

论如何打造有效初中音乐课堂浅论初中音乐教学如何打造高效课堂摘要：初中学生正处在身体、心理发育健全的时期。音乐教学可以培养学生对艺术、情感的认识，加深对音乐的理解，提高对艺术之美的认识和分辨，对个...

实例研究如何激活初中音乐课堂气氛音乐可以作为人们表达情感的一种方式，音乐教学更要以此为基准原则，关注学生情感的释放。音乐老师作为音乐教学的具体实践者，首先老师在课堂上要充足饱满的热情，让自己的积极情绪...

英语课堂实践总结实习是一个终生难忘的经历，短短的二周时间，从进入课堂，听课，备课，写教 案，上课到课后总结，深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老师的价值感和成就感。在 和学生们接触后，更加深了我...

英语课堂上如何科学有效地进行小结课堂小结并不是课堂教学的结束语，它应该鼓起学生思维的风帆，使他们对教学内容遐想联翩以求甚解，或有所启迪而渐悟其理。总的来说，我认为课堂小结有以下功能。 1. 概括提炼功能...

在高中语文课堂教学中怎样实施少教多学我们认为《“少教多学”在高中语文阅读教学中的策略与方法研究》的课题研究的意义和价值在于： 1、改变高中阅读教学中传统意义上的教学方式，突出以学生的“学”为主的理念。 2...

如何提高小学高段数学课堂教学效率课题小结请参考： 1、充分的课前准备是一堂好课的开始。有“备”而来，是达到教学目标，提高课堂实效性的必要条件。在以前的教学中，强调“备学生、备内容、备教法”的课前准备，放在新课标的...

如何构建少教多学的小学数学课堂1、任课教师要树立正确的教学观念。 教师要树立正确的教学观念， 要明确学生学习的主体地位，积极引导学生独立自主学习，配合学生的学习进度，规划好教学目标，一切的教学活动都应是...