[帮助学生发现他们的“写作金矿”]我班的 循环日记 推行了快一个学期了，纵观这一个学期学生的表现，真是且行且探索，且行且收获着。 一开始，我在班里宣读了小组 循环日记 推行办法，学生们的兴趣很高，每个小组的 值日...+阅读
三、 表达原因的结构
考生病句：
1. The real reason to our failure is not far to seek.
2. The reason for this is because some people want to earn plenty of money without working hard.
正确表达：
1. The real reason for our failure is not far to seek.
2. The reason for this is that some people want to earn plenty of money without working hard.
评议与分析：
以上两个病句分别引自92年1月和97年12月四级考试的考生作文。从遣词造句上看，这两位考生具有一定的写作能力，not far to seek, plenty of money以及without working hard等均运用正确、恰当。
但令人遗憾的是，第一位考生不知道reason不与to搭配而应接介词for，第二位考生犯了一个中国学生常犯的错误，就是用because引起表语从句，because这个词不能引起表语从句，在本句中只能改用that才正确。
掌握好表达原因的结构是十分重要的，几乎所有的写作试题都要求写原因或可以写原因。在大学英语
四、六级考试、研究生入学英语考试以及TOEFL考试中，写作的文体基本上是议论文，而议论文的基本模式是摆事实、讲道理，讲道理就是说明原因。
写作测试的文体决定了表达原因结构的重要性。
英语中用来表达原因这一概念的结构有多种。我们可用as , because, since, seeing that, considering that, now that, not that...等词组引出表示原因的从句。例如：
1. Now that we he seen these great achievements with our own eyes, we feel more proud than ever of our country.
2. Professor Liu is strict with us because he wants us to make rapid progress.
3. Since we live near the sea, we enjoy a healthy climate.
4. Pollution is still a serious problem, not that we don't he the ability to solve it, but that some people he not realized the consequences of the problem.
我们还可以借助某些词语用简单句表达原因结构。
例如：
1. The reason for this change is quite obvious.
2. Diligence is the key factor of success.
3. Idleness is the root of all evils.
4. He was ashamed to he made the mistake.(=He was ashamed that he had made the mistake. =He was ashamed because he had made the mistake.)
除了上述的例句外，英语中还有很多或易或难的表达原因的结构。我们在进行写作训练的时候，不能满足于一知半解，要讲究书面语言的正确性和准确性。
比如，because是最常用的引导原因从句的连词，语气，表示直接的原因，若because置于句首，后面的主句不能再用so。用as引导的原因从句语气较弱，所说明的原因是附带的，而since表示的原因暗示着是稍加分析之后才能推断出来的原因。
四、 否定结构
考生病句
1. Some people think we needn't to worry about fresh water.
2. Nowadays many people don't like to go to the movies, too.
正确表达：
1. Some people think we needn't worry (或don't need to worry) about fresh water.
2. Nowadays many people don't like to go to the movies, either.
评议与分析：
例句1选自96年1月四级考生作文，例句2选自92年1月六级考生作文。
例句1 的错误在于该考生混淆了need作为情态动词和作为普通动词的用法。need作为情态动词时，主要用于否定句，后面的动词不带to, needn't worry，作we的谓语。need作为实意动词时，可用于肯定句、否定句和疑问句，don't need to worry 中的to worry作don't need的宾语。例句2的错误在于该考生混淆了too和either的区别，这两个词都表示"也"的意思，但是在英语中too, also只能用于肯定句，而either只能用于否定句。
否定结构除了在助动词、情态动词，be和he后面加not之外，还有许多不含not的否定结构。若能正确使用他们，文章会显得生动活泼，增加写作的闪光点。下面我们就来看看:
1． 含有否定意义的词汇和短语
以下列举的词和词组本身就具有否定的含义，因此无需用否定词。
介词against, beyond, but, except, without,...
形容词和动词absent, deny, differ, different, fail, free, ignore, miss, refuse, the last, used to,reluctant, lack, want,...
短语keep...from, protect...from, prevent...from, let alone, at a loss, in vain, instead of, out of the question, rather than, too...to, by no means, anything but,...
我们看以下例句：
1） Women fail to get the equal rights in some countries.
在一些国家里妇女没有得到平等的权利。
2） This is by no means the best way to solve the problem of energy crisis.
这不是解决能源危机的的办法。
3） We should protect trees from being destroyed.
我们应保护树木，不让它们受破坏。
4） In old China we could not make a nail, let alone(make) machines.
在旧中国，我们连一个钉子都造不了，更不用说制造机器了。
2． 含有半否定意义的词语
barely, hardly, few, little, rarely, scarcely, seldom, not all, not everyone, not everything,...具
有半否定的意义。
例句：
1） We could hardly see any fresh vegetables in winter on market several years ago.
几年前在冬天市场上很难见到新鲜蔬菜。
2） These young people know little about how to choose good books to read.
这些年轻人几乎不知道如何挑选优秀的书籍来读。
3． 不含否定意义的否定结构
有些词和词组形式上是否定结构，但其含义是肯定的，比如：cannot but, can't help,
no sooner...than, not...until, in no time, none other than, nothing but,等等。
例句：
1） We can't but face the reality.
我们只有面对现实。
2） These old buildings will be replaced by modern apartment buildings in no time.
这些旧建筑将很快为现代化的公寓所代替。
4． 否定结构的倒装语序
我们有时为了强调而把否定词和词组放在句首，这时句子结构应倒装。例如：
1） On no account should we follow blindly.我们决不应当盲从。
2） No where has the world ever seen such great enthusiasm for learning as in our country.没有任何其他地方有我国这样高的学习热情。
五、 含有it的结构
考生病句：
1. As is known to all of us that science and technology play an important role in the development of society.
2. It is known to us, practice makes perfect.
正确表达：
1. It is known to all of us that science and technology play an important role in the development of society. (或:As is known to all of us, science...)
2. It is known to us that practice makes perfect. (或:As is known to us, practice...)
评议与分析：
例句1是93年12月六级考试11分作文的评分样卷句子，例句2选自97年1月四级考试作文。
很显然，两个考生混淆了it和as的用法。如果用it作形式主语，后面的主语从句必须由that引起；如果用as，则后面不能用that，因为as是关系代词，代表practice makes perfect。
It 在英语中是个相当活跃的代词，在写作中我们常要使用它。以下几种用法应熟练掌握，并能灵活运用。
1．作形式主语
It is necessary for us to master a foreign language skillfully. It makes difference whether we could purify the air or not.
2.作形式宾语
We find it rather difficult to prevent people from doing that. Modern science has made it possible for babies to grow healthily and for people to live longer.
3.引导强调句
It is only by this way that we can achieve success. It was then that people began to realize the importance of controlling population.
从语法结构来看，上述的句子都不难，或者可以说是考生相当熟悉的。
然而在写作考试中，多数考生缺乏运用自己已掌握的句式的意识，而以自己头脑中拼凑的中式英语取而代之。其实，只要能恰当地运用上述的任何一个句式，考生的作文就会出现闪光点，就会取得比较好的成绩。
以下为关联文档：
核心素养下让学生在阅读教学中找到写作的路径《核心素每次深夜手捧教育学博士余文森《核心素养导向的课堂教学》一书，总是感慨万千，爱不释手，它给予我全新的教育教学观念，让我对核心素养，对语文核心素养，对如何在阅读教学中培养学生的...
据课文特点，教写作方法——《师恩难忘》教后反思我们常常感叹作文难教，学生作文水平难以提高。其实，学生写作水平的提高很大程度上依赖我们的阅读教学。 叶圣陶先生曾经说过 阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸...
抓住课文特点，渗透写作方法《最后的姿势》教学反思《最后的姿势》是苏教版新选入的一篇文章，课文讲述的是去年发生在四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，...
让读书和写作成为我们的一种生活方式同学们，老师们，在今天的颁奖仪式上，我先作一个开场白，我想讲的主题是 让读书和写作成为我们的一种生活方式 。同学们，老师们，今天是我们朱棣文小学建校六年来最值得纪念和庆贺的日...
平时要不要看着孩子写作业我先说声抱歉。我的孩子还比较小。但我是一名教师，初中数学班主任。我对于这个问题，有我自己的见解。诸位家长要知道，每天的课程表所安排的课程，几乎都是新授课。而复习课和习题...
竞聘演讲稿写作的技巧第一，有多年教育教学管理经验。高职教育部是一个管理职能较多的单位，包含了学生管理、教师管理、教学管理、教务管理、考务管理、学籍管理、就业管理等一系列工作。我做过班主...
有效创设情境，努力提升学生写作水平在小学阶段，尤其是中年级，语文作文教学对于学生的语文基础有着无可替代的作用，在这个阶段，学生将完成语文写作技能以及习惯的启发与养成。这对于日后更深一层的语文学习来说，是根...
诚恳道歉的句子2020诚恳道歉的句子 1. 什么样的话语都代替不了我愧疚的心情，站在你的角度去想，更叫我伤心，我该怎样的对你呢? 2. 没有你的日子，我像丢失了线的风筝，飘啊飘啊，飘在你窗前，就是不敢降落，...
给爱人道歉的句子给爱人道歉的句子给爱人道歉的句子 1、 你是我的，我是你的，所以你的气我都统统都接纳了，亲爱的，对不起!要知道气顺了，心情就好了，你好了大家都好了。 2、 重重叠叠的是思念，反反复复的是想念;有爱在...
