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每年伴随着小班入园的往往是一片令人心碎的哭喊声，这种状况往往要持续许多天，个别孩子甚至要持续一个多月，教师心急，家长心疼，正常的教育活动无法尽早开展。怎样才能使孩子尽快从心理上接受幼儿园和教师？通过多年的教育观察和实践，我们认为教师和家长可以从以下几个方面做起：

1、提前让幼儿熟悉幼儿园环境。结识新朋友、老师及新环境设施。家长要有意让孩子与小伙伴们交往，在交往过程中让孩子学会独立解决问题和协调问题，同时语言表达能力能得到培养。另外让孩子主动向教师介绍自己，教师也要主动与孩子亲切交谈介绍自己，与其交朋友增进亲切感，多夸奖鼓励孩子，欣赏孩子。

2、让家长帮助孩子做自己的事。孩子的大小便、穿衣服、脱裤子。只要孩子自己能做的，不必拘泥方式，这些能力的锻炼不仅有利于孩子很好地适应幼儿园生活，对孩子独立人格、自信的培养也有很大好处。

3、建立午睡习惯。家长提前向孩子讲午睡的好处和到幼儿园后每天要睡午觉的习惯，给从不睡午觉的孩子一个生理和心理准备。

4、教会孩子学会用简单的礼貌用语和求助语。如：“你好”、“老师我想尿”、“老师，我想喝水”、“我肚子疼”等等，以免因孩子胆小不敢说话造成不良后果。

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