[幼儿园启智拼板教案]设计依据 动物对于幼儿来说很有亲切感,他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响,因此特别乐于扮演身边的小动物,如小兔、小狗、小猫等。为了帮助幼儿做进一...+阅读
一、晨间活动:玩棋1. 教师巡回指导孩子玩棋的情况,注意纠正个别孩子的坐姿2. 孩子玩棋的情况教师随时关注,如果有时间随时记下来二收拾棋教师弹常规音乐,陈组织收棋。
三、点评1. 某某某玩棋时,很认真2. ***玩棋很厉害赢了几局3. ***小朋友以后要加油啊!总结:以后下棋时多用心一定能赢,我们要给*** ***今天贴上红点!过渡:我们是用什么玩棋的?玩棋后可以直接吃东西吗?正确的洗手方法是什么?说儿歌《洗手歌》
四、分组洗手1. 听!什么音乐响起来了?一老师组织男孩子去小便,女孩复习民间童谣2. 换音乐组织女孩去小便,组织男孩复习民间童谣。
五、分早点1. 常规音乐组织孩子面向小桌子(先提要求搬小凳子的声音要轻)2. 一老师分饭,另一老师和其它孩子安静等待并适当复习童谣3. 换行:一老师分另一组,另一老师到有饭的那一行去看看孩子是否把碗都对齐了,是否都把小手放好了,并提醒孩子安静的看看自己碗里的早点是什么?4. 介绍早点:今天早上吃的是什么?你以前吃过吗?什么味道?有什么营养?5. 请孩子吃早点:(看看谁吃饭的时候又安静又干净!都有了吗?小朋友请吃吧!)
六、吃早点1. 教师巡回指导,坐姿,提醒孩子认真安静用餐2. 提醒孩子去添饭时注意表达完整和使用礼貌用语3. 提醒孩子吃饭后要洗手洗嘴过渡:***洗手洗嘴后马上就坐好了,你想玩什么游戏呢?是顶锅盖,炒黄豆
七、间隙活动1. ***和***已经在玩顶锅盖的游戏了,没有吃完饭的小朋友要赶紧加油啊!你的好朋友正等着和你一起这样做游戏呢!2. 教师巡视孩子玩民间游戏的情况,注意个别孩子注意不要吵闹3. 常规音乐组织孩子回到自己的座位上4. 点评间隙活动:我的大拇指要亲亲*** ***因为他们在刚才玩游戏时非常认真
八、趣味点名1. 师:今天我们班里的小朋友是不是都来呢?我们来看一看!点名,注意随时纠正孩子的坐姿,提醒孩子注意倾听2. 点数:请一位小朋友点数一下今天来了多少位小朋友,小手准备,老师和孩子一起点数,注意速度要慢
九、晨检1.刚才点数时我发现***的小脸洗得很干净,你们今天早上都洗脸了吗?我们来看一看,比一比,谁的脸洗得白,谁的手洗的干净,谁的衣服最整洁?欢迎采纳 祝你工作愉快...
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