[四年级下册语文卷面分析学生]五。题目自拟、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词、给加点的字选择正确的读音。我低头一看“糟糕。我还能写出他的诗句（ 人闲桂花落，因为（ 他即使在极度饥饿的情况下也不...+阅读

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求方程的解的过程叫做解方程。

步骤：

⑴有分母先去分母

⑵有括号就去括号

⑶需要移项就进行移项（小学是根据等式的性质，移项是初中的内容）

⑷合并同类项

⑸系数化为1求得未知数的值（化成x=a的形式）

⑹ 开头要写“解”

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等式的性质：

性质1

等式两边同时加上（或减去）同一个整式，等式仍然成立。

若a=b

那么a+c=b+c

性质2

等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式仍然成立。

若a=b

那么有a·c=b·c

或a÷c=b÷c (c≠0)

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