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新学期新开始，本学期由李艳和颜文殊；司路、荣青云和徐晓叶分别担任中班逻辑狗课的教学工作，通过第一节课的基础测试，我们对中班幼儿的基本情况有了大致的了解。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期逻辑狗的教学计划。 幼儿逻辑狗训练在教学上分为五个步骤：
1、点明题意。 用孩子能听懂的话介绍卡片的题目要求，给予适当的指引，切忌太直接，在孩子熟悉操作方式后也可以让孩子自己观察审题。
2、自主操作。 教师指导孩子自己操作。
3、自我检测。 教师指导孩子自己对答案，要求先用＂两只食指指颜色纽＂的检查方法，再用背面对照法。
4、背面延伸练习。 背面游戏在锻炼幼儿思维的创造性方面发挥着独特的作用。
5、复习。阶段性复习保持每周一次，复习时要适当不提高要求。 九月 第三周： 周
1、魔板游戏；眼力比赛
（1）找书包 周
2、在动物园
（1）动物园拼图 周
3、交通常识
（1）找找看 周
4、我的一天
（1）搭城堡 训练目的：
1、通过找隐藏，培养幼儿推理和判断能力。
2、通过按图形，图案匹配，培养幼儿的观察和比较能力。 第四周： 周
1、眼力比赛
（2）找小树 周
2、在动物园
（2）动物找家 周
3、交通常识
（2）贴汽车 周
4、我的一天
（2）彩色形状 训练目的：
1、通过游戏，培养幼儿推理和判断能力。
2、通过按观察，培养幼儿的语言表达能力。 十月 第一周： 周
1、眼力比赛
（3）找小熊 周
2、在动物园
（3）动物连线 周
3、交通常识
（3）认识交通工具 周
4、我的一天
（3）照镜子 训练目的：
1、认识每种物品的名称，丰富生活常识，发展幼儿的观察能力。
2、能够概括每组物品的共同特征进行归类，找到同类的物品，发展分类能力。 第二周： 周
1、眼力比赛
（4）找食物 周
2、在动物园
（4）数熊猫 周
3、交通常识
（4）找找看 周
4、我的一天
（4）缺了什么 训练目的：
1、能够根据文字找相同。
2、发展幼儿的观察能力。
3、通过找相同的文字，激发幼儿识字的兴趣。 第三周： 周
1、眼力比赛
（5）找鼠标 周
2、在动物园
（5）看猴子 周
3、交通常识
（5）找对应 周
4、我的一天
（1）找一找 训练目的：
1、能够辨别在不同参照物中的芬尼奇的位置，发展空间方位知觉。
2、通过找相同的位置，掌握相应的方位词语，发展幼儿的观察辨别能力。 第四周： 周
1、眼力比赛
（6）游泳用具 周
2、在动物园
（6）猴子找妈妈 周
3、交通常识
（6）找缺少 周
4、我的一天
（6）生日快乐 训练目的：
1、能够目测出物品的数量，发展幼儿的点数能力。
2、初步了解数量与数字的对应，掌握数字的实际意义，把握数概念。 十一月 周
1、眼力比赛
（7）拼图练习 周
2、在动物园
（7）长颈鹿拼图 周
3、交通常识
（7）找一找 周
4、我的一天
（7）烤蛋糕 训练目的： 1.能够说出每种物品的名称，辨别物品的图案。 2.把握物品的整体与部分，依据整体找到缺少的部分，发展观察与连接能力。 第二周： 周
1、眼力比赛
（8）小丑照镜子 周
2、在动物园
（8）喂动物 周
3、交通常识
（8）认路牌 周
4、我的一天
（8）搭积木 训练目的：
1、能辨别出不同颜色的组合，找到相同颜色的组合。
2、能对照图例，找到缺少的部分。 第三周： 周
1、眼力比赛
（9）线条延伸 周
2、在动物园
（9）可爱的动物 周
3、交通常识
（9）交通标志 周
4、我的一天
（9）彩色纸链 训练目的：
1、调动自身生活经验，辩认图中的人在做什么。
2、能够根据事件找出需要的物品，发展分析、推理能力。 第四周： 周
1、眼力比赛
（10）看画板 周
2、在动物园
（10）大象洗澡 周
3、交通常识
（10）找找看 周
4、我的一天
（10）纸链找找看 训练目的：
1、通过找图片，培养幼儿推理排序和推理能力。
2、通过按图形，图案匹配，进一步培养幼儿的观察和比较能力。 十二月 周
1、眼力比赛
（11）彩旗飘扬 周
2、在动物园
（11）奇怪动物图 周
3、交通常识
（11）自行车 周
4、我的一天
（11）找一找 训练目的：
1、培养幼儿根据事物联系进行推理和判断的能力。
2、引导幼儿根据已用生活经验，培养幼儿的观察和表达的能力。 第三周： 周
1、眼力比赛
（12）找彩笔 周
2、在动物园
（12）会飞的动物 周
3、交通常识
（12）找找看 周
4、我的一天
（12）找出来 训练目的：
1、通过外部特征找相同，培养幼儿的观察与比较的能力。
2、通过按数量找隐藏，培养幼儿推理和分辨能力。 复习已学内容
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