[求小学语文的阅读题一段话的不要太幼稚的最好是没听说过的]听泥土说话 儿子失败了。带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着。又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来。挖了一块土...+阅读
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊！轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 谈起朱自清的《匆匆》，不由使人想起高尔基咏物言志的名篇《时钟》。
尽管格调各异，但两位作家不谋而合，抓住人们日常习见而又易于忽略的物象，或寄情述怀，或生发议论，感叹韶华易逝，人生短促，亟需珍惜时间，爱惜生命，有所作为。 《匆匆》写于1922年3月，时当五四运动落潮之际。朱自清面对令人失望的现实，心情苦闷，念旧、低徊、惋惜和惆怅之情不能自己。但朱自清毕竟是一个狷介自守、认真处世、勤奋踏实的人，虽感伤而并不颓唐，虽彷徨而并不消沉。他在1922年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思绪：“极感到诱惑底力量，颓废底滋味，与现代的懊恼”，“深感时日匆匆到底可惜”，决心“丢去玄言，专崇实际”，实行“刹那主义”。俞平伯曾评论朱自清的“这种意想，是把颓废主义与实际主义合拢来，形成一种有积极意味的刹那主义”，这种刹那观“在行为上却始终是积极的，肯定的，呐喊着的，挣扎着的”（《读〈毁灭〉》）。
了解朱自清写作《匆匆》时的心态，有助于把握作者对光明流驶而触发的独特审美感受。 时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。朱自清以他丰富的想象力，形象地捕捉住时光逝去的踪迹。文章起首，作者描绘了燕子去了来，杨柳枯了青，桃花谢了开的画面，以自然物的荣枯现象、时序的变迁作渲染，暗示时光流逝的痕迹。作者由此想起自己二十四年共八千多个日子像“一滴水滴在大海里”无影无踪，“不禁头涔涔而泪潸潸”。作者再进一步，具体而微地刻绘了在日常生活中吃饭、洗手，上床乃至叹息的瞬间，时间就此“逃去如飞”，自己过去的日子犹如“被微风吹散了”的“轻烟”，“被初阳蒸融了”的“薄雾”那样消逝。作者深感既然“来到这世界”，就不能“白白走这一遭”，层次井然地揭示了题旨。
朱自清珍惜寸阴的思想无疑与古人“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句，和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的箴言的精义暗合，但因朱自清“于人们忽略的地方，加倍地描写，使你于平常身历之境，也会有惊异之感”（《“山野掇拾”》），这一写法就使空灵而抽象的时间概念化为具体的物象，给人以真切的质感和强烈的流动感，仿佛成为人们朝夕与共的伴侣，鲜活灵动地呈现于读者面前。 引人注意的是，在时间的悄然流动中，在仅只六百余字的短小篇幅内，朱自清运用多种修辞方式，委曲尽致地展示自己的内心世界，让读者清晰地把握住他的意念流动的脉络。文章开头，作者以三个排比句来描写春景，把燕子再来，杨柳再青，桃花再开，跟与之相反的“日子一去不复返”相映衬，使人想起时光的流逝，引动思绪，点出题眼，以抒情性的设问句式，提出时间是被人“偷了”，还是“自己逃走了”的问题，深感时不我待。
然后，在第二、三段，紧接着前面的设问，引出另外的问题，作者把自己过去生命时间的流喻作一滴水，把大自然“时间的流”比作大海，以渺小和浩瀚两相对比，抒发了伤时而又惜时的感喟。在时光来去匆匆中间，以拟人化手法，赋予时光的象征太阳以生命，说太阳在自己身旁悄声地挪移，伶俐地跨过，轻盈地飞去，作用为此而感到茫然和惶恐。他借饶有情味的太阳之匆匆出没，寄托奔涌的情思，深化题旨。最后在第四段内，作者全用设问句来追寻自己过去生命”游丝样的痕迹”，显示了对生命价值的严肃思考和对生活执著的追求，并以“我们的日子为什么一去不复返呢”作结，与开头反复和呼应，表现了难以平静的心情。作者一方面发挥奇妙的想象力，...
小儿厌食怎么护理
本病在儿科临床发病率较高，尤在城市儿童中多见。好发于1-6岁的小儿。厌食指以厌恶摄食为主证的一种小儿脾胃病症，若是其他外感、内伤疾病中出现厌食症状，则不属于本病。临床诊断：1.长期不思饮食，厌恶摄食，食量显著少于同龄正常儿童。2.可有嗳气、泛恶、脘痞、大便不调等症，伙伴面色少华、形体偏瘦、口干喜饮等症，但是精神尚好，活动如常。3.排除其他外感、内伤慢性疾病。预防：对儿童，尤其是婴幼儿，要注意饮食调节，掌握正确的喂养方法，饮食起居按时、有度。对先天不足，或后天病脾弱失运的患儿，要加强饮食、药物调理，使之早日康复。护理：厌食矫治，不可单纯依赖药物。必须纠正不良的饮食习惯，如贪吃零食、偏食、挑食，饮食不按时等。注意少进甘肥厚味、生冷干硬食品，更不能滥服补品、补药等。
食物不要过于精细，鼓励患儿多吃蔬菜及粗粮。对患儿喜爱的某些简单食物，如豆腐乳、萝卜干等，应允其进食，以诱导开胃。推拿疗法：推拿脾经3分钟，揉一窝风3分钟，分阴阳2分钟，逆运内八卦3分钟，推四横纹4分钟，退清天河水2分钟。一日一次，14日为1疗程，用于脾运失健证。最好给孩子补充点益生菌制剂宝乐安（酪酸梭菌活菌散），从而治疗小儿的厌食。
山东有没有医科大学？在什么地方
2000年7月22日，根据国务院调整部属院校管理体制意见，山东医科大学与原山东大学、山东工业大学正式合并，组成新山东大学。山东医科大学学校本部范围成为山东大学西校区。2009年4月29日，山东大学西校区（济南市文化西路44号）命名为山东大学趵突泉校区。 山东医科大学坐落在山东省济南市峰峦逶迤、风景秀丽的千佛山脚下、趵突泉之南，校园幽静，环境优美宜人。在占地42万平方米的校园里，矗立着20万平方米的中西合壁式建筑群，一幢幢教学楼、科研楼、图书楼、宿舍楼掩映在花木绿荫之中。 山东医科大学，是中华人民共和国卫生部直属的全国重点高等医学院校。山东医科大学，历史悠久，建校于一九一一年，由齐鲁大学医学院、山东省立医学院、华东白求恩医学院演变合并而成。
山东医科大学设有基础医学院、临床医学部、药学院、公共卫生学院、口腔系、护理系、研究生部、社会科学部、成人教育学院。现设全日制本科专业 7个、专科专业3个，博士点14个、硕士点4个。学校现有在校生9367人，其中博士生145人，硕士生482人，本科生2764人，专科生1085人，函大生1756人，夜大生2365人，成人脱产生770人。学校现有5个省级重点学科，2个省级重点实验室，1个部级重点实验室，15个校级重点学科，3 所附属医院，12所教学医院，共有病床6000余张。学校还设有夜大、函授、成人脱产班等类型的成人教育。近年来，学校还接受了来自澳大利亚、日本等一些国家医学院校的高年级学生来校进修。 学校师资力量雄厚，现有正、副教授852人，讲师1222人。现有博士导师35人，硕士导师324人，享受政府特殊津贴172人，国家级有突出贡献的专家 4人，卫生部有突出贡献的专家 6人，省级拔尖人才20人。
学校拥有价值万元以上大型先进的教学、科研仪器设备290台，仪器设备总值3814万元；建有6721平方米的图书楼，藏书45万册，订有中文期刊842种，外文期刊871种，图书馆已建立视听、缩微、计算机光盘和国际联机检索系统，是卫生部确定的医药科技项目咨询查新单位及山东生物医学中心馆。学校主办的《山东医科大学学报（自然版）》已向国内外公开发行多年，为中文核心期刊；经国家出版暑批准发行的《山东医科大学学报（社会科学版）》已于1987年创刊并在国内外公开发行。另外，还创办了《耳鼻喉学报》、《现代妇产科进展》等。 省级重点学科：组织胚胎学、解剖学、药物化学、心内科学、妇产科学 省级重点实验室：毒理学实验室、血液病实验室 部级重点实验室：卫生部耳鼻喉科学实验室、卫生部社会医学与卫生政策重点实验室 博士学位点（14个）∶人体解剖与组织胚胎学、病原生物学、心血管病、血液病、消化系病、普外科 、骨外科、泌尿外科、胸心外科、神经外科、妇产科、儿科学、耳鼻咽喉科、流行病与卫生统计学。
硕士学位点（43个）∶人体解剖与组织胚胎学、病原生物学、病理学与病理生理学、生理学、遗传学、生物化学与分子生物学、儿科学、神经病学、心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、内分泌与代谢病、传染病、普外科、骨外科、泌尿外科、胸心外科、神经外科、烧伤外科、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、麻醉学、口腔临床医学、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、中西医结合临床、药物化学、微生物与生化药学、药理学、免疫学、老年医学、康复医学与理疗学、肿瘤学、药物分析学、卫生毒理学、生物医学工程、社会医学与卫生事业管理。 本科专业：预防医学（5年制）、卫生检验（5年制）、临床医学（5年制、6年制、7年制）、 口腔医学（5年制）、护理学（5年制）、药学（4年制）、药物化学（4年制） 专科专业：临床医学（3年制）、护理学（3年制）、药学（2年制） 山东医科大学在完成教学和医疗任务的同时，还乘担了国家和本省委托的科研任务。
学校有一支以老教授为骨干的科研队伍，在老教授的指导下，一批中青年教师迅速成长，使学校的科研工作有了进一步的开展。自1978年以来，学校共有140余项重要科研成果获得了国家级和部委省级奖。如抗肿瘤新药“卡铂”，为国内首创，达到国际先进水平，被评为新一代抗肿瘤药物，为我国肿瘤药物的研究和发展做出了贡献。 改革开放以来，山东医科大学积极开展国际间的交流与合作。近年来，已先后与美国的犹他大学医学院、肯塔基大学医学系、华盛顿大学，日本的和歌山县立医科大学、东京齿学院、东京女子医科大学，澳大利亚的昆士兰大学、悉尼大学等十余所院校建立了校际友好联系。每年约有80余位外国专家学者来校讲学。几年来，学校派出 500余人出国学习或访问。
山东医科大学自建校以来，共培养了各类毕业生3万余人，其中本科生16159人，专科生2459人，研究生1451人，函大及各类进修生9973人，夜大生3053人。他们分布在全国各地，大部分已成为我国医药卫生战线上的一支骨干力量，为人民的医药卫生保健事业做出了卓越贡献。
哪里有小孩学步车卖价格不贵的
一般在婴童用品专卖店都会有卖学步车。给孩子选用品首先要考虑安全性，耐用性，其次是价格。因为一分钱一分货，不能因为图便宜，买来的物品对孩子的安全会构成潜在威险。
此这我还有个题外话，希望这位家长多了解一些。
小宝宝一般在满7个月左右时就可以扶物站立了。可是做为早教工作者的我，建议这位家长还是尽量让宝宝少用学步车学习行走。
在我的工作中经常能看到因长期使用学步车，而使宝宝过于依赖，其双腿未得到充分的锻炼故而造成在其12-13个月时还未能独自行走。其步态就像是太空行走一般。
儿科临床有关小儿发育有这样一个口决：3翻、6坐、7滚、8爬、10个月学步伐。而要想宝宝早日学习走路，还是要从爬行练习开始。爬行可有效训练宝宝的平衡能力及四肢的协调性。当宝宝腿部有力量可以支撑身体重量，并据有较好的平衡感和协调性时，此时也是宝宝学习走路的最好时机了。
培育宝宝且不可操之过急呀，只有顺应宝宝的生长发育特点的同时给予相应的教育即可得到事半功倍的效果。
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