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家园合作是指幼儿园和家庭双方积极主动地相互了解、支持、配合，共同促进学前儿童的身心和谐发展的活动。首先，家庭是幼儿接受教育的第一个场所，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。 其次，幼儿园是一个有目的性、有计划性给幼儿提供教育的场所，对幼儿的身心发展施以积极的教育影响，促进幼儿的体、智、德、美身心全面和谐发展。因此家庭和幼儿园是影响幼儿发展的两大环境，双方都蕴含了丰富的教育内容，需要双方以幼儿为核心，整合教育资源。 家园合作的方式 集体方式：

（1）家长会：分为全园或年级家长会以及班级家长会。

（2）家长学校：普及家教知识的有效渠道。

（3）家长开放日：它是目前我国学前教育工作中最常用的一种形式。

（4）家长接待日和专家咨询：固定的时间。

（5）家园（所）联系栏：传输信息和知识的桥梁。 个别方式：

（1）家庭访问：新生家访、定期家访、情感性家访、问题儿童的家访。

（2）个别谈话：最简便、最经常、最及时的方法。

（3）家园联系手册或联系卡：灵活方便，传递信息及时。

（4）电话、网络联系：新型的沟通方式。

（5）接送孩子时随机交流：便捷灵活地指导和沟通方式。

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