[如何看待幼儿的社会化行为]一是不利于幼儿培养正确的人生观。过早让孩子接触社会行为，会让孩子的人生观过早染上“金钱至上”的色彩，不利于孩子的健康成长。 二是不利于孩子今后的正常社会交往能力的培...+阅读
孩子进入幼儿园之后，在具有专业育儿知识的幼儿园老师的带领下将会迎来新一步的成长。当然，如果你要让孩子获得更好的成长，就必须配合好幼儿园老师的工作，对孩子进行积极的教育。很多父母可能都没有意识到这个问题，认为送孩子去了幼儿园，接下来的事情就都归老师了。还有一些父母虽然意识到了这个问题，但是由于本身的育儿经验有限，所以不知道如何才能够很好的配合幼儿园对孩子进行科学的教育，所以，我们现在有必要来学习一下。
1、及时鼓励孩子在幼儿园的进步
当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，学会写自己名字父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不容易适应的孩子，父母应该尽量避免问他今天在幼儿园老师对你好吗？今天和小朋友一起唱歌了吗？等等，避免让孩子的记忆一直停留在不良的情绪体验中。如果孩子说不喜欢幼儿园，或者不喜欢老师，父母应该转移孩子的注意力，避免与他谈幼儿园的事。
2、教给孩子一定的交往技巧
在幼儿园中，有一个孩子看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车，就希望一起玩。一开始这个孩子只盯着小朋友，不说话。当他看到小朋友不理他时，就扑上去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车这仅显然是孩子缺乏交往技巧的表现。因此，在平时的生活中，父母应该教给孩子如何热情地邀请小朋友一起玩，如何与小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如请谢谢对不起，大方地向别人问好等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应该说我想去厕所的完整句子，而不要让他用意义含糊的习惯语代替。
孩子上了幼儿园之后，各个方面都会出现进步，如果家长对于孩子的这些进步视而不见或者觉得是理所当然的，那么必然会大大打击孩子的积极性。因为，家长们应该关注孩子在幼儿园取得的每一点进步，并对这种进步给予充分的鼓励，这样孩子才会获得更好的成长，也才能更喜欢幼儿园的生活。幼儿园是一种集体的生活方式，所以家长应该经常告诉自己的孩子如何和别的小朋友进行相处，这样孩子就能更快的学会和别的孩子交往的技巧，为孩子之后的入学打下坚实的基础。
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