[如何利用家长资源实施新课程感想]新课程实施以后，课堂的内容更加贴近生活，跟生活联系的实践、探索、操作增加了不少。操作需要材料作支持，探索需要经验作支撑，不管是材料的准备，经验的丰富，都离不开家庭的支持，离不...+阅读

家长怎样写心得体会 说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血和爱。孩子们一天天在成长，从牙牙学语，蹒跚学路，到如今的小小儿童，他们的变化带给了我们一个个数不清的惊喜。 一转眼，女儿已进入了小学二年级，和所有的家长一样，我也希望自己的孩子能做一个有用的人，常言说：“十年树木，百年树人。”怎样使孩子健康成长，作为家长应该积极配合老师的工作，做好家庭教育，在此浅谈我的切身体会，希望能与各位家长分享。

1、要善于和孩子进行交流，对孩子察其言，观其色，多以朋友的方式和她进行交流。孩子已经慢慢地长大了，很多事情她都有自己的想法，她会跟我们讲学校的事，和同学间发生的事，讲老师怎么讲的课等，通过用心地和孩子聊天，倾听孩子对学校、老师、同学们的看法，能更深地了解孩子的想法，并且得到孩子的信任，才能更好地对她进行教育。

2、让孩子努力养成好习惯。我感觉如果孩子具有端正的学习态度和良好的学习生活习惯，可以使其终生受益。好习惯不是一朝一夕就能养成的，所以从孩子读书开始我们就督促她，比如老师布置的作业一定要认真及时地完成，不能拖拖拉拉，而且字要写端正，整洁，还有按时睡、按时起床等，通过这些举措，努力使孩子养成好习惯。

3、为孩子的健康成长提供一个良好的家庭环境。我们的家庭幸福和睦，给孩子营造了一个快乐学习、健康成长的良好生活氛围与学习环境。我们一般每天都会抽出一点时间，陪孩子一起读书，一起讨论，因为学会读书，善于读书是一种非常可贵的学习习惯，它不但能开阔孩子的视野，丰富孩子的知识面，而且对于孩子今后的健康成长非常有利。可见家庭和-谐是快乐学习的重要保障。

4、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家庭教育和学校教育的目标是一致的，那就是：让孩子健康快乐地成长，只是教育阵地和手段有所有不同，老师面对的是几十个孩子，而我们只教育一个，所以我们应该责无旁贷地配合学校教育，主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真，发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，以便回家后能够有针对性地教育孩子。

5、让孩子从小学会感恩。人在世上，获得每一样东西都要记得感恩，因为只有感恩，才会开心。让孩子感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩一切曾经帮助和服务过自己的人，使孩子懂得会感恩的人者是一个有良知和善心的人。这样才会善待自己和别人，以感恩的心面对世界，她便会感到幸福和快乐。 教育孩子是一份使命，父母要不断地跟孩子交流，做好对她的引导，促使她健康地成长；教育孩子是一份责任，责任使人进取，促使她在未来的日子里不断地提高自己；教育孩子也是一件乐事，跟孩子一起体验生活的苦与乐，让我们更加地明白孩子的内心，提高孩子也就是提高自己。 我们坚信，在学校和家庭的正确教育下，所有的树木都会成林，所有孩子都会成材！

今天我当家家长对此次活动的看法和评价字数多一点

李泊晗家长：泊晗这个周末过了一个名副其实的“五一”节，因为她通过做家务领会到小小的家务活，做起了也是不简单的。在妈妈的指导下，洗碗、整理书房，打扫院子、做得有模有样，而且还对我说，她每个周末回家都帮妈妈做一些家务。泊晗长大了我们全家为她骄傲！ 周承霖家长：在《今天我当家》的活动中 ，承霖一人一个人打扫完院子，还帮大人叠衣服，整理床铺，在劳动过程中，体验劳动所带来的辛苦快乐，我们给他打5分。学校以这种形式，做孩子认识到没有劳动，人类就无法生存，帮助孩子树立“劳动最光荣，劳动创造世界。”的欢念。培养孩子的生活的独立信和生活的基本概念让孩子体会到父母的艰辛，懂得感恩，尊进长辈热爱劳动，热爱学习和生活我们会全力配合。

可以仿照这个写，希望可以帮到你

各路好朋友们请帮帮忙！我校开展亲子读书活动家长不会写与孩

展开全部 与儿子一起阅读，一直以来都是我觉 得应该做的事情，在他开始牙牙学语时， 我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事 书，所以他的语言发展都很顺利。可是随 着他进入了小学后，反而和他一起阅读的 习惯却没有了。也许是因为他每天的作业 占据了一定的时间，还有是因为身为职场 妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不 出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校 开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动 后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩 子同读一本书。 假期来了，让我能有充分的时间陪同 孩子读书，感受非常好！ 成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸 爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上 当到了我们共同约定好的时间读书时，儿 子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一 起看书！”我听到他的号召。

我只好停下手 中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从 内心是非常期待家长一起读书的哦。这个 假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先《三国演《中华上下五千年》、 生》、 义》等，这些读本都是特别适合孩子们的 思维与年龄需要，很多小故事都非常有深 意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭 教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、 交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中 受益多多，很多好习惯的养成就来源于对 书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完 一本后，我们会在一起讨论和回味书中的 故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感 兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什 么会发生这样的事。同时我们还启发孩子 对书中的人物进行比较，寻找书中每个人 物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和 核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综 合素质和综合能力是非常关键的。 通过假期和孩子一起读书的时光，从 中体会到了幸福和满足。希望我以后每天 都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好 的引导他探索知识世界的奥妙！...

亲情活动体会和亲子共成长作文

亲情与成长 对面的山上，生长着一棵大树，树下是一片绿绿的草坪。不管刮风下雨，大树从不低头，因为它知道，小草需要它。烈日炎炎，大树为小草遮挡阳光；风雪交加，大树为小草挡风雨。小草满足地吸取着大树根部的营养，它们一天天长大，一天天变高。 有一天，有株小草突然倒下了，再也没有起来，大树不知所措。天空耸立在那里，雨滴从树叶上一滴滴地滑落下来，浸到土壤里，浸到大树的心里。大树在流泪吗？那为什么我听不到它的哭泣声呢？大树啊，您快看，在那株死去的小草旁边又长出一粒小草苞，它是多么的可爱，多么迷人呀！大树笑了，它是多么地欣慰啊！它发誓，从此以后，再也不会让一株小草从它的视线里消失，再也不会。 你们知道吗？大树就是我的爸爸妈妈，那株死去的小草就是我的小哥哥，而那个新生儿就是我。

我不知道哥哥在那遥远的地方过得好不好，但我要告诉他，哥哥，我过得很好，我很幸福。 小时候，我喜欢握着妈妈的手，到地里去摘西红柿，妈妈的手很暖很软，握着妈妈的手，我就像拥有了整个世界。那时候，爸爸好好玩，和我一起玩捉迷藏，打扑克…… 转瞬间，我已17岁，已不是当年那个头上扎着两羊角辫，在地坝上蹦来蹦去的小女孩了。我现在长大了，会做饭，会洗衣，也会针线了，爸爸妈妈都说我是好孩子，可我觉得我始终做得不够。 那一天，我们一家人去赶集，走在街上，我突然想再握握妈妈的手，就在那一刹那，我握住了妈妈那双曾经柔软的手，却觉得那双手以不是从前的那双手，粗糙了，皱纹多了，甚至还长满了老茧，那深深裂痕割疼了我的手，也刺痛了我的心。

突然有种咸咸的东西从眼眶里掉出来，妈妈问我怎么了，没事，只是进了沙子而已。爸爸的头发不知什么时候花白了，他才50岁而已呀，是不是我让你们操心了，都是我不好，我不应该对你们发脾气，不应该很晚了也不回家，不应该明明看到你们很吃力地搬东西，我却视而不见…… 爸爸妈妈，我改，我全改。我生命里的唯一依靠就是你们，只有你们才有可能给我希望，给我温暖。 为了你们，我愿做任何事，不要夸我是个孝子；我只是觉得如果有一天，大树突然到下了，那小草会是多么的孤寂。 大树，您看，小草正在一天天长大，一天天强壮，总有一天她会为您撑起半边天。 我好恨 当我心情郁闷时，总是认为是她引起的，是她的错，可最终愧疚的不是别人，而是我。 她从不过问我的学习情况，只是嘱咐我努力。

她从未进过学堂，一字不识。村上开会，发传单她从不言、签字，别人认为怎么行就可以了。对电器之类，譬如电视、电话，她只会观看、接听，开关机全是别人的活，这在她认为是这样的。 我好恨我有如此傻的母亲，她让我厌烦与焦虑。 一次，我对她提一件事。我说用您的身份证为我开个户，那样我上学带钱方便、安全。她似乎茫然不知所措，开什么户，搞什么玩艺儿。我也似乎猜出了她的想法，于是对她耐心地解释了开户口是怎么一回事，结果却不行，我也不耐烦了。她说：“您每一个月回来拿不就行了吗？一下子带这么多钱哪让我们放心，这钱可是血汗钱。”我无语，她看了看我的表情沉默了。 每天她起早摸黑，煮饭、干活，而我却为了那件事什么事也不顾，一切是她引起的，是她的错。

几天过后，正逢赶集。我在朦栊的睡意中隐约听到她对我说：“起来吃了早饭上集去，你要开什么户了嘛。” 我顿时全身一震，双手捂住被子擦干了眼泪，我真的不敢看她，也许那时是我不知所措才对吧！ 去来的路上我们没有一句共同的语言，她见事情如此顺利，脸上也少了一点皱纹，多了一点笑容。 也许这几年她天天都在察我言观我色而小心翼翼，我大脑中从没有过她的笑容，除了那次外。沉重的心里压抑与烦琐的家务让她苦不堪言，她忍了，为了我的一切，她全忍了。 年事以高的她一天天盼我长大，不知那一天是属于她？ 我恨，我好恨我曾经对她的鄙视，好恨自己没帮她干过活，没有用笑容去减轻她内心的痛苦。 我恨我自己的不孝，母亲。

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