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要想使孩子学习优秀就要抓住根本，在教育孩子“勤奋、求是、自尊、自信、负责、创 新、宽容”方面下功夫。下面对此作一较详细的论述。第一，为什么要教育孩子勤奋？勤奋是学习优秀的第一要素，一个好吃懒做、不求进取的孩子， 学习是很难优秀的。第二，为什么要教育孩子求是？求是就是刨根问底地问为什么。 只有刨根问底地问为什么，才 能深刻理解所学的东西，把所学的东西变成自己的，记在心里而不会忘记。
为什么有的孩子平时在 学校考试成绩不错，而升学考试就不行了呢？因为升学考试不仅考查学生是否记住了所学的知识， 更考查学生是否理解了所学的知识。那些不会“求是”的孩子只会死记硬背，没有弄懂为什么，升学 考试自然就不行了。 第三，为什么要教育孩子自尊？ 一个自尊的孩子，知道学习不好会不好意思，会被人耻笑，就会刻 苦努力。
一个不自尊的孩子，不求上进，不在乎学习成绩的好坏，这样的孩子的学习是很难优秀的。第四，为什么要教育孩子自信？ 一个自信的孩子，会相信自己能行，如果这次没考好，他会相信 这是暂时的，相信通过自己的努力一定能赶上去。 一个不自信的孩子，稍遇挫折就觉得自己学习不 好，容易泄气。这样的孩子学习是很难优秀的。第五，为什么要教育孩子负责？ 一个负责的孩子，知道好好学习是自己的责任，学习不好既对 不起家长，又对自己的前途不利。
一个不负责任的孩子，不知道好好学习是自己的责任，不知道不 好好学习对不起家长，不知道好好学习是为了自己将来更好地生存和发展，不管不顾，我行我素。 这样的孩子学习怎么能好呢？第六，为什么要教育孩子创新？ 一个有创新精神的孩子，喜欢“胡思乱想”，会从多个侧面提出 问题、思考问题，知识学得灵活、深人。一个缺乏创新精神的孩子，因循守旧，不喜欢想问题，老师说 什么就是什么，老师没说的就不去想，升学考试时遇到老师没讲过的内容就答不上来了。
第七，为什么要教育孩子宽容？ 一个宽容的孩子，包容心强，不急躁，好了不会盲目乐观，坏了 也不垂头丧气，能从容应对。一个不宽容的孩子，包容心差，急躁，好了沾沾自喜，坏了垂头丧气，应 对能力差。宽容的孩子，心态好，大咧咧，第一门考坏了，不在意，接着考第二门；结果第二门来了一 个超常发挥，把第一门的“损失”补回来了。
宽容心差的孩子，第一门考坏了，不得了了，结果越考越 差。常听说“发挥不正常”，这发挥不正常的原因很可能就是心理上缺乏宽容造成的。
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