[如何在小班开展阅读活动的方案]一、活动目的： 1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围 2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量 3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养 二、活动过程： （一）宣传阶段（11月...+阅读

托班安全教案：遇到危险怎么办

活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。

活动准备：

喜洋洋胸饰每人一个，灰太狼胸饰一个。

活动过程：

一、游戏：主班教师我小朋友扮喜洋洋，配班教师扮灰太狼，教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。

喜洋洋和同伴们在青青草原上开心地玩着，这时灰太狼出现了，洋洋们“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只洋洋（开始由老师替代）大声喊：“村长快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。

二、总结：“村长”表扬在紧急情况下会喊叫的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）

三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？

引导宝宝回家后也可以和自己的爸爸妈妈说说，当遇到危险时，当遇到陌生人时该怎么办，并让家长适时在家也可引导幼儿，不能随便给陌生人开门等等。

以下为关联文档：

幼儿园全民阅读活动的开展教案活动目标 1.阅读图书，熟悉读本内容，能准确指读书中的句子。 2.围绕图画和文字，结合自身经验，进行主题讨论。 3.在讨论中进一步丰富读书的知识，认识读书的意义和作用，培养积极的阅...

如何根据小班幼儿的年龄特点开展情景阅读教学幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，特别是对于小班的幼儿来说只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也才能更好的接受成人传...

教育教学论文浅谈如何指导小班幼儿进行早期阅读前沿：什么是早期阅读？我认为对于年幼的儿童来说，只要是与阅读活动有关的行为，都可以算作阅读。如用拇指和食指一页一页地翻书；会看画面，能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事...

如何根据小班幼儿年龄特点开展情景阅读一、创设生动形象的阅读环境，激发幼儿的阅读兴趣 研究表明，年龄越小的孩子越容易受环境的感染，沉浸其中。《纲要》中也强调要为幼儿创设与 教育 相适应的良好环境，是为幼儿提供...

如何指导小班幼儿的阅读活动好的图书能激发儿童阅读的兴趣，是儿童学习阅读的基础。什么样的图书才是好图书？小班儿童适合读哪些书呢？ 绘本是最受孩子欢迎的一类。绘本为何能受到儿童、家长和老师的青睐呢？...

如何开展小班中班大班的早期阅读活动已有研究表明：早期阅读不是机械地看书，而是幼儿调动内部信息去观察，理解视觉所及的信息内容。对幼儿而言，他所能解读的符号信息，存在于他的学习、游戏、生活之中。因此，凡是摄入孩...

20小班安全教案30篇去文库，查看完整内容> 内容来自用户：幼师口袋 幼儿园小班安全教案幼儿园小班安全教案（一）：《上下楼》活动目标： 1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。2、提醒幼儿上下楼梯时要遵...

小班上学期安全教案着火了怎么办活动目标： 1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。 2、有初步的自我保护意识。 活动准备： 1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。 2、图...

小班安全教案遇到坏人我不慌小班安全教育教案：打雷怎么办？ 活动目标： 1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。 2、了解避免雷电伤害的基本知识。 活动准备： 1、打雷下雨的录音。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过...