[声音怎么来的大班教案反思]我根据孩子的年龄特点及认知规律，遵循一定的教学理念，设计了这个尝试性、操作性、探索性较强的科学活动《奇妙的声音》，通过实施教学后，取得了较好的效果，但是也有许多不足之处。...+阅读

活动目标 1.阅读图书，熟悉读本内容，能准确指读书中的句子。 2.围绕图画和文字，结合自身经验，进行主题讨论。 3.在讨论中进一步丰富读书的知识，认识读书的意义和作用，培养积极的阅读情感。 活动过程 1.教师示范指读图书上的文字，孩子模仿跟读。 2.读完文字后，结合每页图画，师生做如下交流： 小姑娘在给谁读书？在哪儿读书？你觉得她读的是什么书？ 她为什么要读给妈妈（爸爸、奶奶等）听？妈妈（爸爸、奶奶等）为什么不自己读呢？ 妈妈听了心里是什么感觉？妈妈可能会对小姑娘说什么？ 如果是你，你还会给谁读书？在哪儿读？读什么书？这样做会有什么结果？ 讨论涉及到如下内容： 关于读书的对象：除了书中提到的人物以外，孩子们还想给哥哥姐姐、邻居家的爷爷、眼睛不好的婆婆、老人院的奶奶、上次来讲安全知识的消防员叔叔、家里的鹦鹉…… 读书的地点：孩子们提到书店、老人院、公园、院子里、图书馆…… 读书的内容：有英语、故事、儿歌、童话…… 位什么给他们读：妈妈上班很辛苦、婆婆眼睛看不见字、邻居家的爷爷不认识字、老人院的奶奶很孤单、爸爸要检查我学到本领、妹妹不认识字、朋友没有听过这个故事、消防员叔叔教给我们很多知识对我们很好、我想教鹦鹉学本领…… 他们为什么不自己读：“太累了”、“不认识字”、 “看不见”、 “身体不好不能出去买书”、 “我的声音很好听”、“我会边表演边讲故事”……他们的感觉如何：“故事很好听”、我“很有本领”、我“很乖很懂事”、“哥哥太厉害了”、“小朋友真有爱心”、“这本书不错我也去买一本”……“我还要给他们读书”、“我想多买一些书”、“我以后还要把更难的书教给妹妹”、“我明天把我的书带来幼儿园给大家看”、“我自己学了很多很多知识”、“我也想去老人院给他们表演讲故事”、“我想把自己画的分享阅读书送给孤儿院的小朋友”、“他们看我会读书、爱读书，都特别高兴，总是夸我”、“我也觉得自己特别能干”……...

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大班语言珍爱自己教案及反思幼儿园大班语言教案及反思：我长大了 【活动背景】 我班幼儿虽是园里大哥哥大姐姐，但自我中心还是很强，只懂得被爱而不懂关爱别人，这不利于幼儿良好个性心理的形成。根据幼儿好玩...

大班安全教案及反思怎样做最安全活动背景： 社会上接连出现因拥挤、踩踏，造成人员伤亡的事故，班里的小朋友们在日常交流中也谈论起类似的事件，另外在日常生活中发现有些幼儿还不能做到自觉有序，有争抢、拥挤的现...

小班社会花店花儿美教案游戏主题：娃娃家，银行，小吃店，鞋店e68a84e8a2ade799bee5baa631333339663432，花店 游戏目标： 1、能认真完成自己所担任的角色任务，体验和同伴共同游戏的快乐。 2、在说说、买卖、玩...

我喜欢的老师美术教案反思教学反思： 我觉得美术教学不能用固定的东西来教学生，不能用成人的思维去教他们，更不能用成人的标准去衡量他们，学生就是一个未经雕琢的，而老师就是雕塑师，怎么去雕塑必须先打好草...

幼儿园艺术拼画怪兽活动教案及反思美术教案-《怪兽》 牟 婵 教学目的：1.培养想像力和形象创造力。2.训练学生的概括、想像、夸张和构图能力。 教学重点难点：形象的设计能力。 美术教案-《怪兽》 教具学具：图片、...

小班艺术教案大花园里真美反思【教材分析：在美术教学中我们发现，小班幼儿在绘画只会画单一的物体，作品上的图像都是独立的，没有主题，更不会进行布局、背景装饰，不能很好地感受美表现美。因此教师选择了幼儿生活...

亲密是我一家人美术教案教学反思怎么写本课属于造型·表现领域。是一节内容丰富、容量大的技法课。教学重难点是用粉印版画的表现形式表现一家人亲密的场景。目的是激发学生的爱心，培养学生丰富的情感世界。新时期...

教案美美鞋垫活动反思活动目标： 1、体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。 2、学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。活动准备：各种鞋垫图片、鞋垫实物、剪好的鞋样，记号笔，油画棒活动过程： 1、教...

小班艺术彩条毛巾教案反思活动反思： 本活动主要采用情境教学法、讲解示范法和指导法，来适应教学内容传递的需要和幼儿的认知结构特点进行教学。通过操作与语言的紧密结合来突出重点，以变抽象为具体、变...