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记得，近现代教育家陈鹤琴先生说过： 怎样的环境就受到怎样的刺激、得到怎样的印象，幼儿只有在与环境的交互作用中才能得到发展。 由此可见，环境对于幼儿的发展有着积极重要的作用。根据市教体局的统一安排，我有幸参观了烟台开发区海河幼儿园，其美术特色活动让我受益匪浅。
一是环境创设独居创新。
走进海河幼儿园展现在面前的就是具有国际化的建筑风格，绕过正门，建筑的南侧却另有乾坤，走梅花镇、攀爬墙、穿山洞、走绿坡 现代风格中不忘记让孩子亲近自然，而我也认为幼儿在自然中成长更具有生命的张力，人是依存于自然的，将孩子置身于自然之中，更能激发生命内在潜力的出发。
步入主体建筑楼中，黄、绿基调的色彩，给人一种舒服感，而楼梯底下的空间幼儿园能够巧妙利用，布置了娃娃家、泡沫建构区等活动区域，里面的小细节也让参观的人点赞，因为楼梯下的空间光线比较暗淡，老师们链接了小吊灯，灯罩上是孩子们自己创作的彩绘，温馨而富有童趣，让孩子仿佛置身于家中玩耍一般，玩的也就更加尽兴。至于活动室中，活动区域是统一的布局，而环境创设的材料却大有不同，有的是用废旧纸盒、有的是用铝箔锡纸、有的是宣纸、有的是葫芦 最终形成整个幼儿园整体上的效果统一，细节中的特色彰显。
二是美术教育浑然天成。
一堂《江南水乡》美术教育展示课，让我充分体验到了美术教育的浑然天成，不要不相信我们的孩子，他们的创造力无限可能，而这种可能需要老师的引导和支持。
江南水乡的色彩是什么样的？对于北方的孩子而言，可能不是很了解，这就需要老师给予孩子一定的知识经验的体会，而对江南水乡的记录片就给了幼儿很好的认知。那么如此的风景如何描绘出来呢？ 积木拓印，而这也是充分展示了老师的智慧，四四方方的积木不仅能搭建还能为我们拓印出一幅幅水墨画呢！而孩子们口中是不是说出是用毛笔的专业术语中峰、侧锋，让我更加明白如此的美术功底不是一朝一夕就能得来的，而是在日常的教育中教师有意识的引导、实践中得来。
三是功能活动室内涵丰富。
参观这所幼儿园硬件设施齐全，各功能活动室的创建也是让我不禁暗叹，充足的空间让各活动室的创建显得简单了许多，但是细节之处却彰显着以幼儿为本的思想理念，选取阳光明媚的二三楼走廊处，二楼建构区让孩子尽情的玩、三楼阳光更加充足，而且空间所处较为安静的区域，让孩子能够安静的阅读。而幼儿园以美术为特色，其美术多功能室材料丰富，布局富有艺术性，能够给予幼儿充分的机会去探索去发现、去创造，而这也是我们农村幼儿园所要学习的，因为普遍的空间不足，很多幼儿园放弃功能活动室的创建，显然只要有心，巧妙利用空间，投掷丰富、有序的材料，农村幼儿园也会激发幼儿的全面健康成长。
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