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区域活动已经开展几天了，大部分孩子都能根据自己的兴趣去选择区域，叶洋丞对于娃娃家真是情有独钟啊！为了去小厨房他吃水果、做事情的速度都提升了一个档次，所以这几天小厨房总有他的一席之地。
叶洋丞脱掉鞋子后将鞋子整齐的摆放好后进入了小厨房，他从橱柜里拿出一口锅放在煤气灶上，随手拿了一个东西放进锅里，打开煤气灶的开关开始做好吃的，过了一会儿，叶洋丞好像想起了什么，又把锅里的东西拿了出来，在水龙头下洗了洗，然后又放回了锅里！我感觉很奇怪问你在干什么？叶洋丞说 我刚才做菜的时候没有洗过，现在洗好了。 原来小家伙是忘记清洗材料啦。接着他在橱柜上找到了一个小塑料瓶子，上面的标志他看不懂就跑来问老师： 老师这个是什么东西啊？ 我看了看上面的图标说 这是一个调味料
，就相当于我们做菜用的盐和味精。 哦 说着他就回到煤气灶前，想将瓶子打开，放在菜里面。可是他扭了好几下都没有成功，其实那个瓶子是塑料的，瓶口处只是一个装饰的开口，不能打开的，叶洋丞反复的试了好几次，我走过去说 这个东西是打不开的 为什么啊 他好奇的问。似乎在和我说这个不是调味品吗？怎么就不能打开了。 不打开来你也可以把他当做调味品洒在菜上啊！ 哦，好吧 说着他装装样子的洒了洒，然后将菜出锅。忽然他看见一个很奇怪的柜子，走过去研究了一会就把一碗蔬菜放了进去，关上门，在旁边的数字键盘上按了一会儿，过了一段时间才将菜拿出来。 这个菜是怎么做的？ 我指了指刚拿出来那个菜， 这个啊，这个是微波炉里面做出来的，很好吃的，热的。
叶洋丞的注意力还是非常集中的，对于小班的孩子来说还是比较难得的，该幼儿的生活经验很丰富，知道要将盖子打开才能倒出里面的调味品
，也知道微波炉是用来加热的。在调味品上我觉得自己提供的材料不够精致，材料可以更加完善一下，激发孩子们的操作兴趣，使区域活动更加受孩子们的喜欢。
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