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幼儿教育科学研究法题目

02月26日 编辑 39baobao.com

[读《教育科学研究过程与方法》的体悟]徐州市火花学校 刘志惠,暑假期间,正好有整片的时间、相对平静的心情读读教育科学方法的理论书籍,以便更好的丰富自己的教育理论素养,对提高自己的业务实际水平和教学案例、教育...+阅读

1.行动研究法实施步骤中的_A___应该具有足够的灵活性和开放性,以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。

A. 计划

B. 行动

C. 观察

D. 反思

2.行动研究法的实施步骤中的__B__就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

A. 计划

B. 行动

C. 观察

D. 反思

3. 与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西,统称之为_C. ___。

A. 因变量

B. 自变量

C. 变量

D. 无关变量

4.(A.)的缺点是观察者容易成为左右活动的人物,或带有偏见,以自己的感受代替观察对象的感受。

A. 参与性观察

B. 非参与性观察

C. 直接观察

D. 间借观察

5.根据观察过程的严密程度,分为(C)

A. 参与性观察和非参与性观察

B. 直接观察和间接观察

C. 结构式观察和非结构式观察

D. 全部观察和部分观察

幼儿园研究课题有哪些

幼儿园可参考的课题研究题目有哪些2019-11-13 分类:课题研究 幼儿园可参考的课题研究题目有哪些? 幼儿园课题题目是幼儿园教师课题研究的点睛之处,一个好的课题研究题目,预示着课题申报成功的几率高。但课题题目不能盲目地进行,要从实际出发,要从价值出发,要从实力从发。那幼儿园可参考的课题研究题目有哪些? 1.如何通过幼儿看图说话来增强口语表达能力的研究 2.探究优化幼儿-日生活活动细节的过渡 3.0-3岁婴幼儿教育机构环境的融合与优化 4.如何加强区域性体育游戏情境化的研究 5.早期阅读促进大班幼儿口语表达能力的研究 6.创造数学区促进幼儿操作能力发展的研究 7.托班幼儿入园适应性的实践研究 8.如何培养幼儿提出问题的能力 9.实施科学的早期阅读培养,让孩子自主快乐成长 10.幼儿数学智能在区域活动中的开发 11.对小班幼儿进行性教育的探索 12.家园共育 助教活动的研究 13.动画片对幼儿思维发展的影响探索 14.城乡互动-促进乡镇园保教质量的实践与探究 15.中班幼儿晨间体育活动区材料投放及指导的实践 16.幼儿绘画和语言整合教学的实践研究 17.浅析影响小班幼儿早期阅读能力的因素及对策 18.中班幼儿早期阅读指导策略的实践研究 19.如何对小班幼儿进行阅读兴趣的培养 20.大班早期阅读指导策略 幼儿园可参考的课题研究题目有哪些,更多不明白的地方,可以免费咨询我们兰竹文化网的在线编辑。

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学校教育科研工作计划有什么题目是

一、指导思想

树立科研服务意识,以《宝应县教育局教科室2007年度工作计划》为指针,以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的,以新的教育改革为主要内容,积极进行科学研究。全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念,以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。

二、工作目标

根本目标:全面提高教育教学质量。

具体目标:

1.教育科研教师普及率达到60%。

2.形成各级别课题并存,内容全面的课题结构。

3.形成以部分名优教师为骨干的研究型高素质的教师队伍。

三、具体措施

一、加强对教育科研工作的计划管理

“凡事予则立,不予则废”。计划是实施一项工作的蓝图,有一个好的工作计划,这个工作就成功了一半。所以,我们对教育科研工作的规范管理,首先要从加强教育科研工作计划管理开始的,学校每学期认真制定了全校开展教育科研工作的计划,对开展教育科研工作的目的、任务、重点、措施等都有具体的安排。在这个计划的指导之下,各年级、各课题研究小组和个人要制定具体的实验研究计划。对教育科研计划实施规范管理,使全校教师心中有数,克服教育科研工作的随意性和盲目性,从而使教育科研走上规范化的轨道。

二、加强对教育科研组织机构的管理

教育科研的组织机构是使教育科研工作得以顺利开展的保证,要使教育科研工作能够深入持久的开展,就必须加强对教育科研组织机构的管理。

1、学校成立教育科研领导小组。由校长任组长,副校长、教务处主任、教科室主任、教研组长等为成员,全面负责全校教育科研的领导及管理工作。

2、成立教科研课题实验小组。根据学校教育科研重点课题的立项,组织专人对重点课题进行实验研究。任务到人,职责明确。实验工作都要通过课题实验小组去完成。加强对实验小组的管理,是加强教育科研管理的重要内容。

3、发挥教研组、年级组在教育科研中的作用。教研是科研的基础,科研促进教研。我们在教研组、年级组开展备课教研的基础上,根据年段特点,下达科研课题,让教研组、年级组承担一定的科研课题的任务,发挥教研组、年级组在教育科研中的作用。

三、加强教育科研的课题管理

要加强学校教育科研工作的管理,必须加强对课题的管理,课题是教育科研的具体化,把学校加强开展的各种课题管理好了,教育科研工作才能真正深入开展。

对课题的管理我们要做好以下几点工作: 制定课题实验方案;课题实验过程中定期举行专题研讨活动;对课题进行阶段性小结;对课题进行验收评估;对课题进行理论总结,拿出课题成果;在校内推广课题成果。

四、加强对教育科研规章制度的管理。

为了使教育科研工作规范化,制度化,在教育科研规范管理过程中,我们要特别注重教育科研管理的规章制度的管理。我们要健全教育科研学习例会制度、考核评估制度、奖励方案和优秀成果评选办法。明确教育科研领导小组职责、办公室职责和课题组职责。这些规章制度都要在工作和研究中认真落实,使学校的教育科研工作,沿着正确的轨道深入发展,取得良好的效果。

五、加强教育科研的档案资料的管理

教育科研资料管理是教育科研管理中的一项重要工作。档案资料是教育科研过程的原始记录,是我们进行整理、归纳、概括抽象教育经验,教育规律的凭借,丰富的教育科研档案资料,是我们完成教育科研实验工作理论思考的重要源泉,教育科研管理水平的高低,从某一角度讲,决定了对档案资料管理水平的高低。因此,我们一定要重视对教育科研档案资料的管理。制定出学校教育科研档案资料管理制度,对档案资料的搜集,记录、打印、装订、归档等作出具体的规定,学校有专门的教育科研档案资料管理负责人。每学期期末都对教育科研档案资料进行整理、装订、归类、存档。档案有统一的封面,目录等要规范。这也是加强学校教育科研工作规范管理的重要内容。

今后,我校的教育科研工作要以新课程改革为教育科学研究的主要内容,循序渐进,全面铺开,不断深入。向教育科研要质量、要效益,把教育科研作为实现学校教育决策科学化的重要保证,教育改革的先导,提高教师素质的重要途径,充分发挥“科研兴校,科研兴教”的作用。

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