[小学五年级十月佳作排行榜]校园 生机勃勃的春天；校园的天空 骄阳似火的夏天；是湛蓝宽广的， 银装素裹的冬天。少年的前程海阔天空 校园的四季是洁白的云梯一曲令人陶醉的动人乐章把我们送向未来。校...+阅读
青玉案·元夕
辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。风萧声动，玉壶光转，一夜玉龙舞。娥儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千；蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
这首词约作于宋宗孝淳熙十五年（1188）以前，辛弃疾退居江西上饶期间。作者通过元宵寻人场面的描写，表现了对一个孤高寡合、自甘寂寞女性行象的热烈追慕，寄托了自己政治失意后宁愿孤寂独处，不肯趋炎附势的品格。上片写灯景。开头三句从远处大处着笔，“花千树”“星如雨”，比喻新颖生动，从天上到地下写尽了元宵之夜灯火辉煌的景象。“宝马”句推出游人，尽管车水马龙，香气满路，豪华煊赫，但都是贵族妇女，不是作者寻找的对象，只作为喧闹场面的一景一笔带过。“风箫”三句接写灯景，从近处细处着笔，突出灯光、灯舞和音乐声，极力渲染歌舞通宵达旦，也暗示作者在彻夜寻人。下片写寻人，“娥儿”二句以欢快跳荡的笔调，活画出一群花枝招展、相随观灯的少女。她们虽有活泼可爱之处，却也不是自己的意中人。作者在人群里找了她“千”，可见其追慕之情多么执着急切，然而仍不见她的影子。元宵佳节，无论贵族妇女或平民女子，大家都外出观灯，而她却不在人群之中。她究竟在那里呢？正当作者深感困惑失望的时候，“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处！”于是一阵突然的喜悦之情，一种知音的契合之感涌上心头。此景、此情、此人，正是作者的情趣所在和自我映象。全词极力铺陈渲染灯节场面的热闹和游人的众多，借以对比、反衬意中人的冷落处境和高傲性格。这种表现手法，正如万绿丛中一点红，给人以突出鲜明的印象，并给读者留有更多的想象回味的余地。
江城子·密州出猎
（苏轼）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张；鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕躬如满月，西北望，射天狼！
北宋王朝的国力较弱，西北地区不断遭到辽与西夏的侵扰，而宋王朝一味妥协退让，则又加深了边防危机。苏轼一贯力主整军备战，加强国防，并在诗词作品中多次抒发了抗敌报国、立功边庭的爱国热忱，这首词就是一篇代表作。上片写射猎场面，以作者自己的英武形象为中心。首句说，我这老头子姑且发一发少年的狂气吧！是自谦、自嘲，更是自豪。作者年已四十而壮志未酬，仍自信尚有足够的精力奔驰疆场，所以把自己比作老小伙子，发出这种情绪复杂的感叹。接着从射猎的动作、姿态、服装上描写自己的狂态，加上黄犬、苍鹰与千骑奔腾、席卷平岗场面的衬托，有声有色地刻画出一个威武雄壮的将领形象。“为报”三句，场面更加壮阔，情绪更加热烈。在全城老幼参观助兴，摇旗呐喊的背景中，突出了作者越马驰骋、弯弓射虎的形象。下片写雄心壮志，以杀敌立功的愿望为内容。“酒酣”三句显示自己鬓发虽白，豪情犹在，并不把个人的仕途坎坷和年华流逝放在心上。语调中虽隐含迟暮之感，但基本态度是积极奋发的。作者最向往的是身负朝廷重任，奔赴杀敌前线，“持节”二句便用急迫的语气，表现了这种殷切期待的情绪。最后三句正面写自己的愿望，点出全词主旨，语调道劲有力，形象鲜明生动。下片战场上的形象与上片猎场上的形象遥相呼应，相得益彰，给人以完整而深刻的印象。全词气概豪迈，感情奔放，情调高昂，是一首典型的豪放词。苏轼对自己这首突破旧词格调的新创作也很重视，认为是“自成一家”，与柳永词的风格不同，并且“令东州壮士抵掌（鼓掌）顿足而歌之，吹笛击鼓以为节（节拍），颇壮观也”。
小学生佳作欣赏有没有一篇高水平的作文
丰富想象。我国著名教育家 叶圣陶先生指出，锻炼意志。 二，托物言志，没有表达认识的能力。 四、读，同样也写不出好作文”，直抒胸臆，听；五要注意文章分段，立意要新一，多读勤写。反之；六要注重文章写法、把认识结构作为作文的核心；从说到写，因文用法。学会五种立意法；四要讲究谋篇技巧；七要妙用语言，包括学习知识，作文提纲，有什么样的认识和经验；三是选材要有根据，记忆储存：“写任何东西决定于认识和经验，培养情感、提高认识事物和表达事物的能力、树立大作文观、说，借物喻理，安排好篇章结构、写有机结合 一要注重审题：以事赞人；二要明确写作目的，事先列小标题，用思想调遣语言。 三、作文大目标的逐年级分解，才能写出什么样的东西来，观察积累，训练思维，推敲修改，触景生情
求美文佳作N篇400字左右鉴赏100字左右不要太多太多不采纳
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟，也并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
我的烦恼是什么呢？我时时在想，应该怎么做才好？我应该怎么样面对世界，面对人生，面对自己？……这些问题让我不知如何是好。我对自己很模糊，没次走到哪里都望着蔚蓝的天空，不知所措。有一次，我数学考了80几分，我十分伤心，满以为回到家后，妈妈能安慰我一下，没有想到，回到家后，妈妈出乎我意料，竟很生气骂我：“你说，80几分的成绩，怎么去考中学？太不像话……”面对妈妈的一句句唠叨，一句句训语，本已很伤心的我，心里更加难受了。“去，把我给你买的卷子做2张。一会儿拿来给我检查。”我拖着已十分疲劳的身躯来到书房，拿出卷子做，看着卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我头昏眼花，全身发烫，此时此刻的我好像就如关在笼子里不能飞翔的鸟，渴望天空中的那一片蓝蓝的天，一朵朵白白的云，有时我想：学习到底是为了什么？为什么要学习？学习到底有什么好处？我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。
我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊！
佳作赏析与点评：阳光
[佳作赏析与点评：阳光] 当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时，我从它的身下走过，它的一切都是如此的永恒，佳作赏析与点评：阳光。当我还没有来到这世上时，它就已经诞生；当我离开这个世上时，它仍将继续灿烂。一米阳光，从一个村庄到另一个村庄，就如我简约的生活，一头一个家。每一次，当我踏上阳光之下的土地，走向外面的世界，我都无法漠视它，像无法漠视自己的欢乐与惆怅。每当这时，我都有一种冲动，我想写写它，和从它下面走过的自己。哲人说：“人不可能两次踏进同一条河流。”同样，人也不可能两次接受一样的阳光，今天的太阳与昨天的已不是同一个，虽然它仍叫同一个名字。
逝者如斯。
但是，我仍然愿意相信，这条曾润泽过我童年生命的痕迹，这条我曾经背离而终于又回到它身边的痕迹。我相信，它依然记得我的容颜，一如从前。昨天的太阳再也照不到今天的树叶了，而今天的叶子也不是昨天的那一片了。想着想着，我又觉得自己实在好笑，为什么执拗地让它记着我，认得我呢？我难道不是昨天的那叶子吗？
沿着阳光的直线，沿着它坚实的臂膀，我从一段生命到另一段生命。我曾经踏实地走过一段细碎、顽皮的日子，但是我渴望接近阳光，走向外面的世界，高考作文《佳作赏析与点评：阳光》。不只作为一个学生，不只作为一个少年，而是作为一个社会人。这样我的生命才是一个“完整的生命”。攀援着梦想的阶梯，在一双双温暖的手的引导下，我终于接受到那真实的阳光的洗礼，重新又站在一条新的起跑线上。
阳光下每天都开着相似的花。阳光下每天都走着不同的人。走着走着，人就长大了，人就成熟了。应该说，我还是我自己，还是那个矜持的善良的女子，但每一段时光都有不同的内容，每一段时光都有不同的目标和梦想。曾经的春天我有过很多梦想，关于爱情，关于事业，关于诗歌。对于人生的种种际遇，我都满怀激情，积极地生活着，忧伤但不颓废。每当面对它，我都像一位富有诗意的作者，就像孕育在阳光下的一株清白的植物，不蔓不枝，活得真实，活得坦然，活得像我自己，不欺人不骗人，对得起自己的心灵。
走过阳光，走过我自己。 〔佳作赏析与点评：阳光〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】
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