[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读

班级：小二班

活动名称：动物的尾巴

执教者：钱蓉蓉

活动目标：

1、培养幼儿对动物的兴趣，增强幼儿的探索欲望。

2、通过故事，能简单的了解动物尾巴的作用，知道各种动物尾巴的不同形状。

活动准备：

1、经验准备：了解一些动物的尾巴特征。

2、物质准备：课件《动物的尾巴》和《小壁虎借尾巴》

活动过程：

一、看课件《动物的尾巴》，请小朋友说说课件上动物尾巴的像什么，引出故事《小壁虎借尾巴》。

二、播放课件《小壁虎借尾巴》，完整欣赏故事，提醒幼儿边听边思考。

三、提问

1、小壁虎的尾巴是怎么断的？

2、小壁虎都向谁借了尾巴？

3、启发幼儿思考：小鱼的尾巴象什么

，没有尾巴会怎么样？老牛的尾巴象什么，尾巴的作用是什么？小燕子的尾巴象什么，尾巴是用来干什么的？

4、小壁虎借到尾巴了吗，后来尾巴怎么样了？

四、认识各种动物尾巴的形状，能根据尾巴的特征分类。

长尾巴的动物：老虎、猴子、小猫等。

短尾巴的动物：兔子等

伞状尾巴的动物：松鼠、孔雀等。

会飞的动物尾巴的形状：小燕子、麻雀、老鹰等。

五、小动物的尾巴作用真大，我们是小动物的好朋友，应该爱护小动物帮助小动物，有些小动物找不到自己的尾巴了，请小朋友帮助它们把尾巴贴好。

黑板上贴上小动物，请一些小朋友帮小动物找到自己的尾巴贴上。

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