三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

小班主题活动我来做司机

09月22日 编辑 39baobao.com

[“我升中班了”主题活动方案]一、主题说明:幼儿升入中班,由幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了小哥哥、小姐姐,新的活动室、新的小朋友,让他们感到新鲜、好奇。本主题通过 我的新班 、 我的老师 、 我的好朋友 、...+阅读

一、主题名称:我来做司机

二、主题的由来:车子很容易吸引孩子的目光,特别是男孩子,生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇,因此,我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题,在这个主题活动中,我们将和孩子一起玩车,分享玩车、坐车 经验,开着纸箱车到处旅行;及汽车的结构。最重要的是在玩开车的游戏中, 孩子们还会学习为什么要遵守交通规则,注意交通安全,并养成良好的乘车习惯。

三、主题活动目标:

1、乐于探索自己感兴趣的东西。

2、了解、学习遵守一些基本规则

3、享受与同伴分玩具的乐趣。

4、会表达自己的需求和情绪。

5、喜欢参加体育活动或游戏活动.

活动一:

语言、科学活动:《我喜欢的车》

活动建议:事先发通知单,请幼儿从家中带一辆自己喜欢的玩具车。

附录:整合课程下P86

活动二

语言、社会活动:《各种各样的车子》

建议:自制各种车子的图卡

附录:整合课程下P88

活动三:

艺术活动:《开汽车》

建议:将作品布置于环境区中,供幼儿开车用。

附录:建构上P146

活动四:

科学活动:儿歌《轮子歌》

建议:模仿游戏充分尊重幼儿的生活经验和主观意愿。

附录:建构上P148

轮子歌

一个轮子什么车?一个轮子独轮车。

二个轮子什么车?二个轮子自行车。

三个轮子什么车?三个轮子三轮车。

四个轮子什么车?四个轮子是汽车。

许多轮子什么车?许多轮子是火车。

活动五:

语言活动:《汽车轱辘转呀转》

建议:将主动权交给幼儿,让他们用自己的方式模仿轮子转动的状态。

附录:建构上P151

活动六:

社会活动:《红灯绿灯眨眼睛》

建议:进行情景化的模仿游戏。。

附录:建构上P154

活动七:

语言活动:《大家来开车》

建议:可准备不同的路线行进

附录:整合课程下P111

活动八:

艺术活动:《小老鼠上灯台》

建议:通过活动让孩子感知空间关系及翻滚的动作。

附录:建构上P158

活动九:

社会活动:《交通小剧场》

建议:可根据幼儿的人数增加幼儿的角色。

附录:整合课程P114

活动十:

科学活动:《我的小汽车》

建议:事先请孩子们收集制作汽车的材料

附录:整合课程P101

活动十一:

健康活动:《洗车中心》

建议:准备材料要充足

附录:整合课程P103

以下为关联文档:

精心准备  有效课堂——小班组开放式教研活动展小班组在本学期的教研组开放式教研展示活动中,以小班数学活动《感知4以内的数量》为研究载体,围绕情境设计、材料提供、教师的干预、幼儿的表现四大方面进行了磨课和研课。以...

班级管理、主题设计、观察记录和主题活动设计网络学习本次的网络教育培训又将进入尾声了,在本次的培训中分为了三个单元进行学习,分别为班级管理、主题设计、观察记录和主题活动设计。在三个单元的学习中,我学到了很多,接下来我对于...

蒙氏理念下角色游戏优化实施的实践研究——小班角色游太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平 角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。幼儿游戏是在作用于游戏材料的过程中发展起来的。但是如何投放适宜的材料,促进幼儿...

体育活动中应遵循的基本原则——结合小班集体体育教学体育课是以促进幼儿达成新的发展目标而设定的定期的、系统的教学活动,是幼儿园户外体育活动的重要组成部分。因此,如何进行幼儿园体育课的组织与实施也显得尤为重要,在聆听讲座...

我们的秋天主题活动针对小班幼儿的年龄特点,在2005年的这个美丽的秋天里,我们围绕 多元智能 创意课程中的 小叶子 主题开展了一系列追随幼儿兴趣的活动。 秋天是收获的季节,是多彩的季节,对于小班...

推普周主题活动方案一、活动主题 xxxx,xxxx 二、活动目标 进一步增强我局语言规范意识和推广普通话参与意识,促进我局推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,努力构建与社会主义和谐社会相适应...

解读小班艺术主题活动《春天的色彩》预设目标与活动内在淅淅沥沥的小雨中,春姑娘的脚步已经悄悄地来到了我们的身边,万物苏醒、柳树抽枝、种子发芽,天空中随风摇曳的风筝,公园里竞相争艳的花朵,这一切的一切仿佛是一幅正在打开的画卷...

小班阶段教育目标小班阶段教育目标 ★9月份 社会领域: 1、 喜欢上幼儿园;认识幼儿园的老师、同伴及场所 2、 制定一些常规 语言领域: 1、 能听懂普通话,明白老师的语意 2、 喜欢看动画片,了解动画...

小班主题探究活动初探小班主题探究活动初探 主题探究活动大多局限于中大班,小班很少开展。我认为小班幼儿有意注意已经开始萌发,对外界新鲜的刺激能产生兴趣,容易进入情境中。因此在小班进行主题探...

推荐阅读
图文推荐