[理想教育要注重小学生的承受能力]理想教育是小学德育的重点内容。对小学生进行理想教育要注重小学生的承受能力，这是教育工作的出发点和归宿。所谓承受能力，是指在德育过程中，在教育者以及媒体的作用下，学生将会...+阅读
许多家长经常谈论这样的在学校，我们的孩子都是好学生，可是步入社会以后，尤其是在一些私人企业中，他们却很难独当一面，成为一个部门或一个专案的领导人，而往往只能做一个专案的执行者，这确实不能不令人深思。难怪前几年有人说：中国培养的是高分低能的“人才”，而不是真正意义上的人才。那么，我们怎样才能扭转这种局面呢？
以往的教育偏重于继承前人的知识，有统一的教材、统一的教学模式和统一的考试制度，也造成了我们的老师和学生要步调一致地对付考试的局面。近几年来，随着素质教育的倡导，教学模式和教育体制逐渐发生了变化，我们可以清楚地看到教育的大环境正在进行改革，但这种教育上的改革不是一天、两天的事，而是一件任重道远的事情。
对于家长和老师来说，从小培养孩子的创造思维能力是非常必要的。举个例子，同样是两个小学一年级的家长在辅导孩子做算术题“1+4=？；2+3=？；3+2=？”。一个家长只注重每道题目孩子是否做对，强调每道题的结果；而另一个家长，则在做完题目的基础上，进一步引导孩子，“那你说到底5等于多少加多少呢？”这样，孩子就会通过动脑，想到5=1+4=4+1=2+3=3+2，从而培养了孩子的逆向思维，而这种逆向思维的培养，对孩子创造思维的培养和学习能力的培养，有着非常重要的作用。同样是得100分的学生，有没有受过逆向思维的培养，其以后的学习和发展会截然不同。
有一个学生，因为在中考中文科表现失常，所以只上了一所普通高中，但在几次全省数、理、化竞赛中，却取得了非常好的成绩。因为只是普通高中，竞赛前老师根本没有进行任何单独辅导，这个同学做的数、理、化课外题也很少。仅通过在课堂上听讲，就能在竞赛中取得如此好的成绩，很多人都想知道，到底这个孩子是怎样做到的。据这个学生说，他每次做完作业，都得把作业给妈妈看，他的妈妈是个农村妇女，只有初中文化，但他妈妈教孩子很有自己的一套办法。她很少检查孩子的作业，只是一边干活，一边让儿子把每一道题的做法给她讲一次，而且必须让她听明白。她说：“你要是真的会了，就必须给我讲明白，如果讲不明白，证明你还是不会。”于是儿子做每一道题，非常认真不说，还必须想清楚每一个细节，做完以后，还要反过来再思考一次，以便使自己思路很清晰、顺畅，最后在讲解给母亲听的时候，才能够回答母亲的任何疑问。所以他从小到大，虽然很少做课外题，但上课时却十分注意听讲，不仅听老师讲一道题如何解，还很注意老师解题的思路、讲解的方法等，所以他的理科成绩非常突出。
在国外教育中，人们更注重的是孩子的创造力，他们的教室是开放式教室，老师的讲授方法是启发式的。有一个孩子在国内读了几年书以后去德国读书，他读了半年后感触颇深，外国老师提出一个问题时，经常是讲这个问题是怎么发生的，并启发学生自己去解决它。至于学生的答案可能有各种想法，千奇百怪，而教师都给予肯定和赞许。这一点与我们国内的教育就大相径庭，我们更注意这道问题的答案是否正确，而且一道题的答案通常都只有一个。
要培养有创造力的孩子，家庭环境是十分重要的。在一个民主的、宽容的家庭中，孩子通常是健康的、向上的、思想开放的，他的思维是活跃的。而一个孩子如果生活在“专制型”的家庭中，处处谨小慎微，他的思维就很可能受到压抑，在小学阶段或许是一个好学生，但随着年龄的增长，由于思想上长期的禁锢，即便是考上大学，进入社会之后，其取得很大成就的可能性也不大，因为这个社会需要的是有创新精神的人。
翻译家傅雷先生有两个儿子，虽然他的工作很忙，无暇兼顾孩子的教育，而后来他的两个儿子都离开家，到外边学习和工作，但他一直不忘以书信教导他的孩子，后来编辑为《傅雷家书》。从信中可以看出，他与他的两个孩子像朋友一样，与他们探讨很多问题，有关于人生、自然、哲学的，也有关于恋爱、家事的，与其说他们是父子，倒不如说他们更像朋友。后来，他的两个儿子在事业上都有所成就，这不能不说与他们有一个好父亲有密切关系。
有的小孩子很淘气，有时难免犯一些错误，而这些错误，有的需要更正，有的则需要鼓励。家长要允许孩子提出不同的意见和看法，可以像平辈之间一样互相讨论，鼓励他要有自己的想法，以民主的形式讨论和沟通，而不要轻易说“你应该这样或应该那样”。最后，要有意识地锻炼孩子的毅力。不断激发孩子的兴趣，鼓励孩子发现问题，勇于探索问题的答案，并且在这个过程中，使其不断经历失败和挫折，包括心理上的和生理上的。锻炼孩子的毅力是培养创造型人才的最重要的环节之一。
以下为关联文档：
阅读教学中注重学生自主学习21 世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性，作为语文教学的主体－－阅读教学，就不能再袭用传统的以情节分析为中心的讲问题课堂模式而不思革新进取。叶圣陶先生说：“学语文主要靠...
在日常生活中需注重孩子的心理健康教育1.学会微笑地注视孩子。 爸爸妈妈每天都要与孩子都会有肯定性的接触，这方面的接触包括身体、表情、目光和语言。若你们坚持每天和孩子说说话或者进行目光交流，或者经常对孩子...
注重审题能力的培养这一周终于结束了第4单元，做完了前4个单元的体验评价卷和期中练习卷，，抓紧了有限的时间进行了简单的复习，感觉前半个学期的内容还是很有难度的。对此感觉自己也急需梳理一下，回想...
注重随机教育，充分利用各个环节的过渡时间去年8月，带着一身学生气的稚气的我，来到了太仓市艺术幼儿园，开始了我的幼儿园老师的职业生涯。转眼间已经工作一年了，时间的流逝真是匆匆啊，然而就在这匆匆而过的一年里，我困惑着...
游戏指导注重一个“引”字户外体育活动时，幼儿通过与环境和材料的互动，会生成很多游戏，教师通过适当的介入，或是游戏同伴，或是角色参与间接指导，或是刻意 设难 ，引发 解难 中发展游戏，将游戏引向深入。 一天...
注重科学活动过程的评价温州市宏德实验幼儿园 林虹 随着教育改革的不断深入，教师对科学活动的评价已从注重结果逐渐转移到把握过程，因此教师对科学活动过程的评价是组织好科学活动的重要环节。在尝试...
音乐活动注重情感培养——音乐活动《我爱洗澡》案例分活动背景： 热和冷 是我们小班正在火热开展中的主题，《我爱洗澡》是其中的一个艺术活动。歌曲《我爱洗澡》节奏明快，韵律性强，形式也是小班幼儿所喜欢的，而洗澡动作又是富有极强的...
在集体活动中要注重孩子们在活动中提问意识的培养周末，和幼儿园的几位老师一起参加了苏浙沪幼教名师精品课观摩活动，名师们在执教过程中展示出他们先进的教育理念，精彩的师幼互动深深感染着我们。我结合其中的几个精彩的活动来...
孩子们喜欢玩雪花片积木——游戏活动促进孩子创造力的记得小班和中班时，孩子们特别喜欢玩人、动物的塑料积木，对于雪花片积木则不闻不问。但是大班开始，孩子们特别喜欢玩雪花片积木。每当轮到桌面游戏、征求孩子们意见的时候，孩子们...
