[新课程背景下小学语文学习方式转变]语文课程标准》指出：要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。自主学习是指学习主体有明确的学习目标、对学习目标、对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。合...+阅读

培养幼儿适应新时代的各种素质，这是时代的需要，在迫切要求改变落后现象的中国，更是如此。在改革幼儿教育，强调培养幼儿全面发展的素质里，转达变教师的教育观念，是一个必须十分重视的问题。而在转变教育观念中，又考虑到我国传统观念的影响。 这种看法产不是新的，已经有许多人提到过。不过，最近实践中的一些事情，使我加深了认识。我翻阅了一些近十几年来的有关资料，发现有些问题，例如关于发挥幼儿的主体性，培养幼儿的创造性等等问题，在改革开放时代之初，已经有不少人提出了。

在近十几年来，有不少幼儿工作者致力于这个方面的理论与实践研究，但是，现在这些仍然是热门话题。看来，这些问题仍然需要继续努力探讨。 但转变教育观念方面，十年来广大幼儿教师在认识上已有了很大变化。对于培养幼儿的创造性等等的必要性，教师们大都认同。但是在行动上，问题依然普遍存在。从认识到行动，在一个过程，这是可以理解的。最初我以为，认识问题基本解决了，现在是处于主要解决方法问题的阶段。

但是，事实表明，这里虽然有方法问题，可是最终还是观念问题，比如，教师们习惯于“我说你听”、“我讲你记”，习惯于追求统一答案，统一行动。灌输过多，限制过多等问题仍属常见。 最近我看了一些优秀教师所写的体会，发现一个规律性的现象：幼儿在陶醉于老师的“非指令性”活动中（比如在洗手间玩水）→教师突然出现，带着严厉的表情或语言→幼儿惊恐万状→教师反思自己的行为→向幼儿道歉→组织有关问题的上课活动。

下面对此做一点说明。幼儿往往自发进行一些活动，这些活动不是教师提出的，往往甚至是教师禁止的，我们姑且称之为非指令性活动。幼儿把这些活动看作游戏，觉得好玩。这些活动往往是幼儿创造性的表现。比如，一个孩子在水笼头流出的水柱下，用手去抓水柱，使它不断改变形状，他观察着水花的造型，欣赏着美丽的图画，也即是自己创造的成果。可是在老师的头脑里，这是越轨的行为，不符合老师头脑中的行为标准。

老师只看到幼儿脱离统一安排的活动（比如洗完手后，没有立即“归队”，脱离了老师的“控制“，以及浪费水，即违反了行为规范），却没有意识到这是幼儿宝贵的创造性活动，因而十分恼怒而加以斥责。这是老师面临幼儿这一类“越轨”行为的第一反应，这是传统观念的表现。教师没有立刻想到，正是这些“越轨”行为带来了孩子的创造，在肯定孩子创造性的基础上，去正确引导孩子合理的创造才是自己的任务。

当教师出现在孩子面前时，孩子顿时从陶醉于欢乐的心态一变而为惊恐的心情。这也是在长期的教育下幼儿已养成的第一反应，他立刻意识到自己触犯了纪律，只好等待惩罚。但是我们的优秀教师，能够马上进行反思，认识到这是伤害了儿童，甚至接着马上向幼儿道歉。这是教师掌握了新观念的表现。所以我们称她为优秀教师。还有许多教师的认识没有达到这种水平。 然而这些优秀教师接着所采取的措施，一般是向孩子讲道理，即仍然用说教的方法，而没有进一步考虑到从这种“事件”中，发现幼儿的需要。

没有顺乎幼儿的需要，为幼儿创设能够发挥其创造性的条件。仍然运用灌输的模式。也没有考虑到如何引导和培养创造性，为孩子创设更多自由创造的空间。这一类实例表明，转变观念不是那么容易的。

以下为关联文档：

转变教者观念建立自主性课堂转变教者观念 建立自主性课堂 通州市骑岸小学 张钰玲 在教改轰轰烈烈进行的这一年中，我们教师的教育观念发生了重大变化，培养素质全面发展的复合型人才已成为各级各类学校的首...

养成教育中的“三个转变”北京市六一幼儿院 北京六一幼儿院在多年的教育实践中一直坚持保教合一的原则，在为能够培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯等做着不懈的努力，经过几十年的实践积累，的确在"养成...

转变评价观念，让学生参与评价转变评价观念，让学生参与评价 ——浅谈新课改下教学评价观念的转变 城月中心小学 钟艳萍 传统的评价观只有教师评价学生。教师把学生视为被动地接受知识的对象、盛放知识的容...

转变教学方式提高教学质量转变教学方式，提高教学质量 宜昌市大公桥小学 马全姣 新课程标准的实施，彻底改变了转统的教学方法，教师和学生的地位也发生了变化，教师成了学生学习的引路人，成了学生学习的伙伴...

转变几个小学语文备课观转变几个小学语文备课观 一、备课≠备教案 什么是备课，顾名思义，备课就是为上课做准备。而在教学实践中，备课往往被曲解成了备教案。在很多学校的教育管理中，管理者往往把教师的...

转变教育观念　进行全程评价转变教育观念 进行全程评价 山东枣庄立新小学 277100 贾相忠 华明艳 一 现行评价形式的弊端和新课标的要求 1.现行评价形式的弊端 过去的评价对学生的评价极为单一，教师教、...

家长学校中家长观念的转变心中的蜡烛 ——家长学校中家长观念的转变 7月14日，是家长学校报到的日子。到了下午，学员来得七七八八了。这时候，一对年轻的父母带着一个三岁左右的漂亮小男孩来到了中心，这就...

更新教育观念,转变教育行为一、指导思想 深入贯彻《纲要》精神和上级教育部门的指示,坚持以 幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本 的教研工作方向,加强学习和研究,深化教学改革,不断更新教育观念,转变...

体育教育需要转变的几个观念学校体育作为国民体育的基础，《全民健身计划纲要》提出：“要教育学生进行终身体育的教育，培养学 生体育锻炼的意识、技能与习惯”。面对21世纪，学校体育教育的任务是：增强学生体...