[怎样让学生形成“画线段图”这一解决问题的策略教学反]城四小乔坤秀 本节课以解决问题为主线,以学生的自主探讨为中心,充分调动了学生学习的积极性。让学生在解决问题的过程中学会用画线段图的方法整理有关信息,能借助所画的图分析...+阅读
EPCM模式(EPCM:Engineering procurement Construcion management)即指设计采购与施工管理的总承包模式。EPCM模式是国际建筑市场较为通行的项目支付模式之一,也是我国目前推行总承包模式的一种。我国施工企业具有丰富的项目管理经验,企业在项目管理、创新技术、信息化建设等诸方面都具备了相当的实力,EPCM模式必将成为我国施工企业总承包模式的重要选择。
EPCM模式的特点
EPCM承包商是通过业主招标而确定的,承包商与业主直接签订合同,对工程的设计、材料设备供应、施工管理进行全面的负责。根据业主提出的投资意图和要求,通过招标为业主选择、推荐最合适的分包商来完成设计、采购、施工任务。设计、采购分包商对EPCM承包商负责,而施工分包商则不与EPC%考%试|大|M承包商签订合同,但其接受EPCM承包商的管理,施工分包商直接与业主具有合同关系。因此,EPCM承包商无需承担施工合同风险和经济风险。当EPCM总承包模式实施一次性总报价方式支付时,EPCM承包商的经济风险被控制在一定的范围内,承包商承担的经济风险相对较小,获利较为稳定。
EPCM模式投标的策略
通过投标获取工程项目,是施工企业获取利润的途径,否则施工企业就不可生存和发展。在EPCM模式的竞标中,施工企业如何才能中标,获得最终的管理权,和业主达到“双赢”,应注意以下几点:
收集项目全部信息。投标方应从中介机构、代理机构或业主的合作伙伴等渠道获取该工程项目的全面的信息,针对工程项目的专业类别、风险程度、施工难度、竞争情况和企业自身实力等方面进行系统识别、分析与评估,做出是否投标的决策。如作出投标决策,则要对“投标策略”进行深入研究,考虑在投标过程中应如何取长补短、以优胜劣,然后对投标活动安排进行精细的“策划”。
摸清业主采取EPCM模式的原因。通常有以下几种情况:一是工程项目复杂、要求完工期较短,时间紧迫,设计、施工要求衔接紧密,有时各阶段程序可重叠进行。二是业主需要投入在主要设备和加工设备上的费用多,在项目总成本中占有较大的比例,采购复杂且采购量也较大,采购周期长。三是业主在立项初期没有明确工程项目的最终交付方案。四是工程项目对业主意义重大,而且价值高,业主需要腾出更多的时间参与到工程的各个阶段。五是业主可能没有项目管理经验,项目管理力量不足;六是业主看重某些承包商拥有的专利、专有技术、丰富的经验或公司品牌。深入了解业主采EPCM模式的动因,可以更好地选择投标策略和策划投标方案,急业主所急,解业主所难,赢得业主的满意。
组织编写竞标材料。根据业主公布的项目资料和前期项目的调研结果组织有关人员编制参与竞标的资料。鉴于EPCM模式的特殊形式,投标方需要制定出最符合业主预期要求的实施方案,包括项目设计方案(概念设计、初步设计、深化设计和施工图设计等)、采购方案(招标文件、评审办法、合同文本等)、施工方案(包括施工进度、安全质量、风险管理与控制等)以及成本方案(成本规划和估算、控制等财务方案),以确保工程按期高质量圆满完成。
实施联合投标策略。现代化工程综合性强。 EPCM承包商不可能将全部的工程内容包揽下来自己直接去完成,特别是一些专业性很强的工程内容,需要发挥其他专业公司的作用,分包给其他专业公司去完成。因此,投标方在投标前应听取分包商的报价,并附加一定的管理费用,作为自己总承包价的一部分。为了确保分包项目“物美价廉”,投标方应多选择几家分包商分别报价,从中择优选择一家信誉强、质量服务优秀、报价合理的分包商,推荐给业主。
EPCM投标素质的培养
施工企业要提高EPCM模式的中标效率,就要积极培养自身的素质,EPCM模式承包,不但需要具有国内投标的一般基本素质(如专业技术、造价管理、软件应用等),还需要有对监控工程整体管理水平的能力和驾辕于全局的协调能力,特别要熟悉设计、采购、项目管理、施工领域的知识,积累实践经验,才%考%试|大|能全面、系统地观察和分析问题。投标企业要积极收集国外投标企业要积极收集国外EPCM模式工程案例,学习积累EPCM模式的成功经验,只有把企业打造成复合型企业,才能增强企业的竞争力,形成自己的优质品牌,赢得业主的青睐,在EPCM承包市场占有一席之地。
“物竞天择、适者生存”。在全球经济一体化的今天,施工企业要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟,必须根据市场实际、项目实际,自身实际,在充分调查、分析和评估的基础上,选择正确的投标策略,才能使投标获得成功。
以下为关联文档:
整本书阅读策略的再思考今天到单楼初中,参加整本书阅读教学研究的教学现场会,聆听了三位老师精彩的课堂展示,听取孙涛主任关于整本书教学设计的理论实施讲解。三节示范课,都很精彩,从体裁导入,燃起学生对...
浅谈在语文教学中渗透德育的有效策略今天参加了我校主题为 转化课堂教学行为,深化课堂教学研究 的第九届教师论坛,我聆听了八位坛主的各具特点的发言,我收获颇多。其中对于苏晓燕老师的 浅谈如何在小语教学中渗透...
关于思维策略《思维教学——培养聪明的学习者》读书心最近看了美国的罗伯特 斯滕伯格和路易斯 斯皮尔著的《思维教学 培养聪明的学习者》,有很大收获。这本书的目的是帮助教师提高学生的思维效率,如果学生在思维中学习,并且也学习...
《英语教学设计》之“英语教学策略设计及实践分析”读英语教学组织策略中包括英语知识、课堂活动、课外活动和教学形式的组织策略。结合本课题,我仔细阅读该章节后从这四个方面分述心得体会。英语知识,英语作为一门语言学科,重点是...
把握“整”与“本”策略有效进行整本书阅读指导王翠萍,12月16日,冬雨淅淅沥沥,给干冷的空气平添了几分诗意。单楼初中一行,聆听专家讲座,引起了我对整本书阅读教学的思考。 在整本书阅读的教学实践中我们会发现语文课程性质决...
策略不是老师教的,是让学生在解决问题的过程中体会感马场 陈丽荣,12月17日,在城东小学,我们培育站的四位学员为我们上了一节同课异构,从课堂上可以看出他们几位教师都能钻研教材,能从学生角度分析教材,课前都能精心准备,去制作课件。...
以数学活动为载体,探究“互学”策略——浅谈数学活动小学数学活动课是以学生的生活和现实问题为载体和背景,以学生的直接体验和生活信息为主要内容,以学生的自主探索和主题研究为基本形式,以培养学生独立思考和解决实际问题为主要...
给学生一个机会,他会回你一片阳光——课堂教学策略心城厢镇新毛小学 王惠强,曾几何时,课堂上举手的学生必定是回答正确的,教师指名的也基本都是答案符合教师预设的那些学生,那些想回答却又没把握,想上台却又害羞的学生往往被忽略。...
寻求培养学生良好学习习惯的有效策略——巧设问题在语篇教学中,提问是激活学生思维的有效手段。我认为教师巧妙地设计课堂教学问题不仅能培养学生良好的阅读习惯,更能激发学生的阅读兴趣。因而教师可以尝试着通过巧妙地设计问...