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活动领域：环保 活动名称：电池不能随便玩 活动目标：通过摆弄、拆卸电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。了解废旧电池的危害。 活动准备：每个幼儿一个电动玩具，内有电池；另备电池若干；讲解废旧电池危害的光碟。 活动过程：

一、寻找会动的玩具 导入教学主题，幼儿自由玩带来的电动玩具。

二、找电动玩具能动的原因 教师：为什么电动玩具会动？(幼儿自由回答)‘ 教师：找找看电动玩具里的电池在哪里？

三、了解干电池基本特征 (1)出示实物，请幼儿观察它的外观。 教师：我们一起看看电池是什么样的？ (2)电池有正负极之分，凸起的地方是正极(+)，平面的地方是负极（-）。 (3)电池产品可分一次干电池（普通干电池）、二次干电池（可充电电池，主要用于移动电话、计算器）、铅酸蓄电池（主要用于汽车）三大类。我们最常用的是普通干电池。 (4)电池有3号、5号、7号等不同型号。不同的生活用品也不一样。

四、干电池的作用 教师：电池有什么作用？（幼儿自由回答。）

五、干电池的危害 (1)播放废旧电池给我们造成的危害的光碟片段。 教师：电池主要含铁、锌、锰等，此外还含有微量的汞池不能随地丢弃，要放进专用的废旧电池回收箱里 (2)讲述幼儿因为电池而受伤的新闻。 一个叫浩浩的小朋友晚上回家后，一个劲地嚷“耳朵疼”，家人询问后才得知，下午在幼儿园，浩浩将一个纽扣电池塞进了左耳朵里。于是，家人连夜将浩浩送进了医院。根据给浩浩动手术的吴医生介绍，直到第二天上午，浩浩耳中的小电池才取出。取出来的电池直径有7毫米，当时藏在距外耳道口2厘米的骨部与软骨部相接处，是外耳道狭窄的地方。电池虽已顺利取出，但浩浩耳朵有点充血，需要消炎处理。 教师：电池里面是有毒的化学物质，对人体健康和生态环境危害很大，小朋友们千万不能把电池放进嘴巴，也不能像浩浩那样放到身体的某个器官里。

六、正确使用干电池 教师：小朋友们知道怎么安装电池吗？（幼儿尝试安装电池。） 教师总结：先检查电器和电池接触面是否清洁，必要时用于布擦净，再按电正确极性装入。不要将新旧电池混用，同一种型号但不同种类的电池也不能混用。 活动延伸： 1.在科学区提供“我会玩电池宝宝”的游戏材料，让幼儿操作。 2.发放“变废为宝好办法”记录表，家长与幼儿共同完成。

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