[森林公寓]活动目标：1能大胆参与操作，并用语言表达自己的发现。 2掌握6以内序数，感受数的实际意义。 3能在教师的引导下，通过操作中发现层与间的关系。 活动准备：课件、楼房和门牌号（每位幼...+阅读

活动目标: 1.引导幼儿探索在竹梯上保持平衡地通过的方法、并进行大胆尝试。 2.引导幼儿感受森林探险的乐趣，体验成功的快乐。 活动准备:森林的背景图、竹梯若干个，进行曲音乐，录音机；幼儿有在平衡木上行走的经验。 活动过程: 一.情景导入 孩子们排着整齐的队伍，随着进行曲的音乐与老师一起出场，开始森林探险的旅程。

二、引导幼儿来到摆放竹梯（梯子腾空摆放）的地方，自由感知平衡的状态，激发其探索兴趣。 1．师：咦？小朋友们你们知道这是什么吗？（竹梯）竹梯挡住了我们去森林的路，要想进入森林必须要走过这个通往森林之口的竹梯，那你们有什么好办法吗？ 2．幼儿自由讨论和探索。 3．个别幼儿示范，集体学习。 4．以小组形式进行比赛，并自由讨论出自己组出战的方法。 5．比赛小结

三、增加过梯的难度，（将两个梯子的两端重叠起来，形成一定的角度）引导幼儿大胆尝试新的方法。 师：小勇士们真棒！想了很多的办法通过了我们的竹梯，可老师发现前面还有一个难度更大的区域，我们一起去看看吧!

四、结束活动 结束森林探险活动，随着进行曲的音乐、踏着整齐的脚步离开森林。

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