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活动目标1、按不同的运动内容进行分类，并在表格中用数字记录人数。

2、能仔细地观察表格，理解各种图标表示的意思，正确书写数字：7、8。

3、有一定的观察、理解能力。

活动准备经验准备：幼儿能认识常见的运动。

物质准备：

1、教具：小区里人们锻炼身体的画面或照片一张，实物展示仪～台，相关记录表一张。

2、学具：《幼儿用书》8、9页，幼儿人手一支笔。

活动过程一、谈论小区里人们锻炼的内容。

教师请幼儿说说在小区里看到人们做哪些运动?自己喜欢在小区里进行什么样的锻炼？

小区里的运动。

1、教师出示一张小区里人们锻炼的图片(或用实物展示仪放大照片)，引导幼儿观察图上人们正在进行哪些运动。

2、教师引发幼儿思考与讨论：怎样才能把这些运动和运动的人数清楚地表示出来呢？

3、教师再出示一张记录表，引导幼儿观察表格：表格上有什么?它表示什么意思?请个别幼儿示范填表格。

二、小组操作活动。

小区里的运动。引导幼儿观察图片，说说：一共有几种运动，每种运动有几个人?引导幼儿根据表格中的图示进行填写。

2、美丽的花园。引导幼儿观察花园，感知花朵的特征，说说：这里有几种不同颜色的花？每种花有几朵?根据表格中的图示填写花朵的数量。

三、书写数字7、8。

活动评价：请幼儿展示自己的记录表，介绍自己的记录。

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