三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

2006年职称英语网上辅导方案

12月07日 编辑 39baobao.com

[“学为中心”视角下的小学英语对话课教学——课前预习]今天我执教的是PEP新教材六年级下第二单元B部分的对话课。今年任教六年级,说实话对于这套新教材还有诸多的不适应,相信我们的孩子也是如此。首先是对话的篇幅特别长,Read and w...+阅读

六、开课时间

2005年8月8日 ~2006年考试结束。

七、如何成为注册交费会员

第一步:在中财网首页的“会员注册”栏中按注册要求进行注册登记,注意一定要真实填写,以便“注册登录”时不会出错;

第二步:“会员注册”成功后,请记住用户名及密码,办理交费手续;

第三步:我们收到您的交费通知后,会立即通知您已成为正式会员;

第四步:接到我们的通知后,你即可从中财网首页的“会员登录”中登录辅导科目,享受中财网为你提供的服务;

第五步:学习前,请您务必认真阅读“重要提示”;如果你对我们的服务不满意,可以在会员投诉栏中反映。

八、交费方式

银行汇款:(请你在附言栏中注明您注册时的姓名及相关信息)

开 户 行:中国 建设 银行北京市分行呼家楼支行

账 号:(651001003)2610169205 (注:括号内的数字可不填写)

单位名称:北京中财网资讯有限公司

招商银行一卡通(可网上支付、现金汇款或ATM机转账, 企业 或者个人均可汇入)

户 名:袁小科

卡 号:6225 8801 0977 1064

邮寄汇款:(汇款时,请您一定把付款人、收款人姓名及其他内容写清楚)

邮寄地址:北京市通州区潞邑西路6号院12-813中国财会网何小红老师(收)

邮政编码:101100

学习卡支付:[全国学习卡销售代理]

工商银行: “牡丹灵通卡” (可网上支付、现金汇款或ATM机转帐,企业或者个人均可汇入)

户 名:袁小科

卡 号:9558 8202 0001 3053923

农行:“金穗通宝卡”

户名:袁小科

卡号:95599 8001 43631 86314

建行:“龙卡”

户名:袁小科

卡号:4367 4200 1273 0080427

九、咨询电话:010-89554318;89554328

以下为关联文档:

牛津小学英语六年级Unit7 Protect the Earth的第二课一、说教材, 1、内容分析:本课时是牛津小学英语六年级Unit7 Protect the Earth的第二课时。本课时通过展示水、树木、能源等在我们生活中的重要性,来提高人们保护地球的意识。...

例谈绘本与小学英语教材的有效融合——1B Unit3《 I l近期,读了中小学外语教学(小学篇)【2018年第12期】,李文英老师在她的文章《例谈绘本与小学英语教材的有效融合》中说到教师在选择绘本进行融合教学时,要灵活地对绘本内容进行删减...

英语教学设计》之“英语教学策略设计及实践分析”读英语教学组织策略中包括英语知识、课堂活动、课外活动和教学形式的组织策略。结合本课题,我仔细阅读该章节后从这四个方面分述心得体会。英语知识,英语作为一门语言学科,重点是...

牛津版二年级小学英语2BUnit 9 Where’s the plane本课时是2BUnit 9 Where s the plane?我设计的是这一单元的第一课时,主要教学内容是 确定位置 ,教学内容主要是:in, on, bed, TV及句型Where s the ?和其回答,教学重难点是 Where...

小学英语老师家长会发言稿精选五篇小学英语老师家长会发言稿 (一) 尊敬的各位家长: 你们好! 随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,...

第三次英语教科研组活动记录参加人员:实验小学、科教新城实小全体英语教师 活动主题:主题课程研讨,所要解决的问题:结合秦秋霞执教的教研课,研讨趣味导向的自由表达这个主题。 高晶老师说明本次活动的目的是...

第四次英语教科研组活动记录参加人员:实验小学、科教新城实小全体英语教师。活动主题:英语解题能力训练,所要解决的问题:复习六年级的内容,让每个老师学会应用,为教师解题能力测试做准备。进行新教材的梳理。...

教学设计要符合学生的认知规律《小学英语教学设计》读《小学英语教学设计》是一本集小学英语教师综合教学技能指导的教材,仔细阅读过后,我学到了很多教学方法和教学设计,总结出教学活动设计有以下几项要点: 1.激活学生的已有经验。...

一年级主要是培养学生对于英语的学习兴趣以及养成良好不知不觉中,这个学期已接近了尾声。本单元谈论的话题是周末活动,教师可以结合学生用书四年级下册Unit2 After school和五年级上册unit4 Hobbies的内容,综合呈现语言知识。教师...

推荐阅读
图文推荐