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如何进行课例研究
课例研究
1、课例研究概述（1）课例研究的概念
课例是一个实际的、典型的教学例子，是对一个教学问题和教学决策的再现和描述。课例展示的是完整的一堂课或围绕一节课的系列教学活动。课例研究，简单理解，就是以典型的课堂教学作为例证所进行的研究。它是教师在同事或研究人员的支持下，运用观察、记录、分析、反思等手段，通过选题、选课、设计、实施与记录、课后讨论、分析和提炼等过程，对具体的课堂教学活动进行的研究。课例研究从本质上说是教育行动研究的一种方式。课例研究既是一种教学研究的方式，又是教师教学工作的一部分。课例研究追求的是教学与研究的一体化。
(2)课例研究的特点①课例研究的性质状态：课例研究是一种改善教学行为的实践性研究。课例研究是一种自然状态的研究。②研究内容：课例研究以教学实际中存在的问题为研究对象。③研究过程：课例研究是一个连续的、不断提高的研究过程。④研究的主体：教师是课例研究的主体
(3)课例研究的意义①课例研究是教育理念转化为教育行为的有效途径②课例研究是加速教师专业成长的有效方法③课例研究是提升常规教研活动质量和水平的有效措施
(4)课例研究兴起的背景①国外课例研究的兴起日本小学数学和科学教学过程中广泛应用“课例研究”以提高教学水准。②我国课例研究的来胧去脉80年代初，华东师范大学编过《优秀师课堂教学实录》， 优秀教师教学实录开始流行。后来出现了一系列其它课堂教学实录集。学习优秀教师的一些上课方法，吸取他们的经验。80年代前期教案集，由有经验的教师将上得比较成功的课的教案拿出来，供大家模仿、学习。有的教案是有经验教师的设计，反映的是一节课或一个单元的设计。实际上，这时开始重视教学的设计。80年代的中后期，开始一篇课文或一个章节的内容有几个设计（教学思路）。这些都是有经验的教师根据自己的经验和设想来设计的，供教师来选择使用。与原来相比，可能是一种进步。所有的一切，都是有经验的人拿出来给没有经验的人来用。但是当有了选择之后，学习者的主体性开始受到注意。开始注意到教师的不同风格，但学习者主要还是被动的。90年代初兴起的“说课、上课、评课”活动，奠定了课例研究的基础。课例研究提出是新课程背景下，对课堂教学的重新关注，是普教科研的本原回归。2、课例研究的操作（1）课例研究的基本步骤①确定研究的主题（问题）从充满困惑的、相互冲突的、难以解决的教学事实中发现教学的问题，提炼出研究的主题
写主题教学模式的一篇文章
主题教学模式是指在综合实践活动中，由不同学科的教师（教师团队）与学生合作，共同开发与选择主题，从而围绕这些主题展开教学活动的规范化教学程序和操作体系。它以21世纪课程重组以及教学范型的变革为背景，以来源于学校、社区、网络的物质资源、文化资源、人力资源、信息资源为基，以自然体验、环境问题解决及环境行为养成为目标，以跨学科的知识、信息及学习者的直接经验作为自然体验、问题解决与行为养成的有效工具。这些特点决定了它能够有效地满足环境教育的需要。但遗憾的是，由于我国环境教育起步较晚，导致在环境教育的价值追求与实施现状之间，始终存在着一个教学模式研究、构建与应用不足的理论盲点和实践空白；另一方面，当前学界对主题教学本身也缺乏深入的理路探询和科学建构。
因而，只有把环境教育与主题教学模式问题联系起来研究，才能探寻出综合实践活动中实施环境教育的新路径。由此，本文探讨了环境教育主题教学模式的内涵、价值及理论基础，总结了主题开发的原则与主要方法，探讨了该模式的总体特征，建构了该模式的基本结构，即“ 自然体验—环境问题解决—环境行为养成”
做一个诚实守信的人主题班会从哪几个方面体现主题
教育形式
:
1
、班长、班主任主讲
2
、小品演出学生讨论、发言
3
、班主任总结
教育时间
:2005
年
10
月
11
日
教育地点
:
高一年级（
5
）班教室
教育目的
:
通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性；
学会做一个诚实守信的人，从而达到：
(
一
)
认知
1
、知道诚实守信的基本含义。
2
、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。
3
、懂得现代社会更需要诚实守信。
（二）情感
1
、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。
2
、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
（三）行为
1
、努力做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样。
2
、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。
3
、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。
课前准备
:
1
、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。
2
、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故
事。
3
、选出小品演员。
4
、印发每人一份一首小诗。
5
、
“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。
6
、制订“诚信公约”
。
教育过程：
一、班长罗劲主持
1
、学生交流一些关于“诚实”
、
“守信”客家谚语
竹要空心，人要忠心。
人直有人合，路直有人行。
宁和直人动刀，
不和小人相交。
有话当面说，有肉当面切。
一次骗了人，到老没人信。
君子坦荡，有话当面讲。有话说出口来，有谷碾出米来。说话凭信用，用
钱要划算。骗朋友仅是一次，害自己却是终身。多看事实，少听虚言。言过其实，终无
大用。小孩口里没假话。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影
斜。刻薄不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。
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