[会计社会实践报告范文]会计专业人员暑期社会实践报告 会计制度的日臻，社会对会计人员的和要求，未来社会的会计专业人员，顺应社会的要求，社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力...+阅读
转眼间暑假又过了，又迎来了充满挑战新学期。本人在宏达器材厂的会计部进行了社会实践学习，以下是本人此次学习的一些心得和体会。
器材厂的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教导我的是老会计霞姐。刚到会计部霞姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前的暑假有过类似的社会实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来霞姐让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。
制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。
所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在霞姐教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。
是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。
会计的社会实践报告
（好几年前写的，政策至今基本未变） 作为一个普通企业的普通会计人员，就国家现行的税务政策有些个人的简略看法。我现在所在公司资产约150万，年营业额约1000多万，一般纳税人，当属于现存企业中较为普遍的规模。所以就与本公司类似企业的财务与税务相关问题简单阐述一下，以反映某种普遍现象。首先要说的是，我公司有两套账，一套对公账（对税务），一套对内账（真实账）。这种做法没有什么奇怪，连税务部门也知道，这几乎已是所有中小型企业通用的做法。为便于阐述，以本公司的情况为例加以说明。从对公账上反映，年营业额约500万（不含税，下同），即实际营业额的一半左右。该数字基本上就是需开发票金额。如果能够更少的开发票，那么入账金额将会更少。
年缴各项税款约2.7万元，其中增值税2万，地税0.7万（本地区地税主要有：城建税及教育附加费：增值税*10%=0.2万；副调基金：营业额*1‰=0.5万）。增值税的税负为2/500=0.4%，这个税负相当于进价为100元的货物售价仅为102.4元。我曾向老板提出这样的税负太低，他说还有别的公司规模更大赚钱更多，但人家交税更少。实际情况也是确实如此。看来想让他再多交点税不大可能。所得税则随便上点，或者是一点不交，因为他们觉得那个三七开的利润分成有些可笑。要做到这很简单，因为实际营业额不止如此，能取得的合法费用票据也是用不完的。何况并不需要太多的费用，从如此低的增值税税负可以看出毛利率已经相当低了。对公账的税负见表格计算如下：（为计算方便，电子表格已设定公式，可改动决定税额的三项主要因素：单位进、售价，营业额进行自动计算） 这是对公账反映的情况，然后是企业的实际情况。
实际营业额约1000万元，净利润约30万。利润率3%，当属正常。然而这是在有偷漏税的情况下完成的。若按实际营业情况进行缴税应计算如下：（因为是工业企业（加工型），进销差价较前大，而利润不高。若为纯制造型工业企业，进销差价应更高，税负也更高） 实际缴税额和按实应缴税额为2.7万和23万，近10倍之差。这说明什么？说明商人何其贪婪，国家损失多么惨重？不然。理论上是天文差异，现实中却合情合理。现在试试遵纪守法，按章纳税。那么这家企业将补交税金22.8-2.7=20.1万元，利润从30万变成了9.9万，利润率由3%变成了1% 。在交与不交只有少量风险差别的情况下，在其它企业都没有交的情况下，这笔到手的利润交与不交应该不难抉择。假如别人未交而自己一人按章纳税，失去的不仅是大部分利润，并且将会使自己处于竞争的不利境地而被淘汰。
也知道个别做真账的企业（其实也只能是跟现在的这种情况相比真实一些）。利润率也在3%左右。然而其规模较大，对当地经济有相当影响，于是有了包税、减免税、及其它种种特殊优惠政策，否则我想它也不敢昂起头来做真账。提一下我所知道的一个企业因税务问题被查封的事件。这是因为一个与该企业有过结的人到税务局举报，税务局不得不去对其进行检查。因事件重大，该企业也是有些影响力，以至检查机关迟迟不敢对其下结论。但最终，这个对财政乃至民生有着影响力的企业，也将不死也是重伤。而小企业则是时常被检查出问题。那些问题可能显而易见，可能可有可无。于是被动辄几倍的罚款，或是“私了”。“私了”自然比罚款便宜得多，于是成为大多数人的选择。
一有税务的人来检查，人们的说法就是税务局的人“想找点过年钱了”之类。由于是普遍说法，我想未必是因为人们素质太低才这么说的吧。这里就不说自己见识肤浅，可能以偏概全之类的客套话了。我的结论就是现行的税务政策（税率）不切实际，是政策造成了假账成风。于是企业间要比的不仅是产品质量和销售手段，还多了个财务做假能力。后果便是，国家政策名存实亡，财政收入严重损失；财务报表不实，国家无法统计企业的真实经营情况；税务人员利用没人敢做真账的空子，中饱私囊；影响经济，许多本来可以做成的业务，常常因为发票、税务方面的原因不能去做；等等。解决的办法，不是加强税务检查，不是加强执法力度，不是加重违法处罚。而是改变现行纳税政策，制定出适用的税率。
如果比现在的实缴再多交一半左右的税，就可以只做一套账，就可以没有了税务风险，就可以不用给会计人员双份工资，就可以不用再私下里给税务人员塞腰包的话，我想企业主们还是愿意按实缴税的。这样难道有何不妥吗？不妥！这当中显然有人不会答应！我不想再做会计了，因为我必须做假账。不会做假账是找不到会计工作的。现在评价一个财务人员的能力就是凭其做假账的水平来衡量。如果还要做会计，我希望能只做真账。这样我就不用一面担心失业饿肚，一面又担心违法坐牢。这个小小愿望，只有国家出面才能实现了。
政府部门大学生会计社会实践报告怎么写急急 ！
暑假社会实践报告 自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才 选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
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