[教研活动共促成长]各位老师：大家下午好！很高兴能担任本周教研活动的主持人，因为我们怀揣着对教育的梦想，怀揣着一颗不断进取的心，每周五的今天我们又相聚在这个暖意融融的会议室开展我们的教研活动...+阅读

省委机关幼儿园 教师：李兆星，每到周一开学的早上，总会听到几个哭闹的声音， 奶奶，我不要你走。 妈妈，再抱我一会。 像是上演着生死离别的动人场面。

有个叫仔仔的小男孩，平时上幼儿园来了问老师好，高高兴兴的进到班里，今天又是抱着他奶奶的脖子，又是哭闹，奶奶走后，我问他为什么来幼儿园要哭，他擦擦眼泪说： 我看到其他小朋友来幼儿园的时候跟着爷爷，也是不愿意进来还哭，我跟他学的。 然后接着又放声大哭起来。为了防止他的哭声传染给其他幼儿，我把他叫到寝室，因为他不哭的时候话很多，很喜欢找老师说话，聊天。我耐心的问他： 你平时和谁一起睡觉？

（一般都是奶奶接送）爸爸幼儿教育M.smtXjs.

，妈妈呢？ 和奶奶一起睡，爸爸妈妈都在外地上班。 我瞬间明白了他是一个老人带大的孩子，在某些方面会有些敏感，缺乏安全感。最后给了他一个大大的拥抱，他又开心的去教室里和其他的小朋友一起玩耍了。

放学接孩子的时候跟他的奶奶反映了今天的情况后，也希望她能回家后多给孩子说说，不要和其他的孩子学，也让他的父母多回家陪陪孩子，给孩子建立一个良好的生活环境，让他觉得不光有老人对他的爱，同时也有父母对他的爱。

又过了几天，仔仔慢慢的不再哭闹，早上高高兴兴的和老师打招呼问好，和同伴一起开心的游戏。

自评：对于这样的孩子，小班孩子哭闹是他们对外界事物缺乏安全感的一种反应，同时也有其他因素的影响，我们需要做的就是多去与孩子沟通，与家长沟通，不断发现孩子的特点，不能过于急躁，要用自己的耐心和爱心去感化幼儿。

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