三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

国家发布第二批高等职业教育专业教学标准了吗

02月17日 编辑 39baobao.com

[如何看待我国高等教育尤其是高等职业技术教育的发展]学校发展规划是关于未来一段时期学校发展的总体部署和行动纲要。目前许多职业学校都在制定发展规划,以应对日趋激烈的竞争环境,但由于对规划的理论、方法及程序等缺乏系统认识...+阅读

“很多学校开设旅游管理专业,教的实际上是酒店管理专业的内容,这是害人害己。现在我们规定,所有开设旅游管理专业的学校都至少要开这五门课程,否则就不能开设旅游管理专业。”教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯说。

在教育部昨天召开的新闻通气会上,发布了首批《高等职业学校专业教学标准》(以下简称《专业教学标准》),规定了涉及18个大类的410个高等职业学校专业的教学标准,并出版《普通高等学校高职高专教育指导性目录》,填补了我国高等职业教育专业教学标准领域的空白。《专业教学标准》适用于独立设置的高等职业学校(含高等专科学校)及本科院校、独立设置的成人高等学校和有关高等教育机构举办的高等职业教育(专科)的专业教学及管理。

据《专业教学标准》制订组专家李怡民介绍,为了适应企业的不断转型,《专业教学标准》将每两三年进行一次修正,“瞄着企业的需求来进行课程改造”。

教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯说,标准发布后教育部将在“全国高校教学基本状态数据库”系统中实时监测高职学校的办学情况,并派专家组核实和评估各高校的数据是否真实、合理。接下来,教育部将继续制定1167个高职专业中其余专业的教学标准。教育部也在启动制定中等职业学校专业教学的基本要求,明年即将出台第一批中等职业学校专业教学标准。

以下为关联文档:

我国职业教育教学标准是什么光是努力培养当前经济所需要的技术工人已然不够,着眼未来才是大势所趋。产业的发展和升级对职业教育提出了越来越多的新要求,也为不同区域和不同学校捕捉特色、前瞻创新预留了...

我国职业教育国家教学标准体系框架基本形成是怎样的我国职业教育实现了跨越式的发展。目前,全国共有职业院校1.23万所,年招生930.78万人,在校生2680.21万人,中职、高职教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。全国...

五年制高等职业教育和五年制高等师范教育的区别职业教育是以培养技术工人以及技师作为目的的,而师范教育是以培养教师为目的的,不过职业类的学校培养的教师,多数是幼师一类的。相对于普通高等教育培养学术型人才而言,高等职业...

截至目前为止国家职业标准共有哪些第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 第二大类:专业技术人员32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333231376365室内装饰设计师 企业人力资源管理人...

高等学校教育教学科研的关系首先,要正确理解教育科研教育科研不是说起来好听、做起来好看的纸上文章,不是敷衍上级检查的条款项目,不是装点门面的花架子。以往我们认为搞教育科研是专家学者的事,教师只要教...

高等职业教育与普通高等教育的区别是什么高等职业教育与普通高等教育同属于高等教育的范畴,对于二者之间的不同之处进行研究有利于深入对高等职业教育的认识,推进高等职业教育的发展。 1.培养目标的不同。 培养目标是...

国家对高等教育的学制是如何日规定的?大专几年?本科几年你们会计说的不对。现在一般的设置是本科4年,专科3年,个别的专业时间会比较长,比如医学的相关专业。至于两年,一些文理兼收的专科专业是两年的,但是不多,属于个别现象。你可以出示...

国家版高等职业教育人才质量报告中涉及哪些内容报告显示,2011届高等职业学校毕业生中为家庭第一代大学生的占88.1%,近3年来,我国高等职业教育为全国850万个家庭实现了高等教育 学历“零”的突破。在2011届高职学校毕业生中,有...

美国的高等教育与英国的高等教育有什么区别英国大学在增强国民经济的实力方面作出了巨大的贡献。在1999—2000年,大学在整个经济中直接和间接地创造了348亿多英镑的产出和562,000个全日等值工作岗位。这相当于英国就业...

推荐阅读
图文推荐