[如何提高学生的思维能力]发展学生的智力的核心是思维力，要使学生想得清楚，说得明白，就必须培养学生的思维力。在教学中要善于启发引导学生在知识形成，巩固和运用中有目的，有计划、形式多样的思维训练，以发...+阅读

一 整体思维 二 割补思维 三 类分思维 四 估算思维 五 联想思维 六 末位思维 七 进退思维 八 替换思维 九 夹逼思维 十 逆向思维 十一 调频思维 十二 发散思维 十三 形象思维中篇 初中数学解题思维受阻时解脱策略 十四 理解概念 寻找条件 十五 综合分析 提高效率 十六 条件隐含 考虑周全 十七 疑难莫慌 学好配方 十八 构造方程 捷足先登 十九 巧在过渡 妙在换元 二十 注重变换 柳暗花明 二十一 多元选主 化难为易 二十二 待定系数 巧开思路 二十三 巧取特特以简驭繁 二十四 妙在配凑 巧辟捷径 二十五 数字着眼 巧效不凡 二十六 添线搭桥 技能提高 二十七 借助面积 出奇制胜 二十八 借辅助圆 妙解图形下篇 初中数学解题思维品质 二十九 思维的独创性 三十 思维的灵活性 三十一 思维的深刻性 三十二 思维的批判性 三十三 思维的完备性 三十四 思维的实践性配套练习

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如何发展学生的思维能力高坪小学 陈海明在小学数学教学中，如何发挥学生的主体意识、合作意识、实践意识，把课堂变为学生学习活动的场所，恰如其分地组织数学活动、发展学生思维，让学生自主地参与生动、...

语文课堂如何培养学生的思维品质提高学生活动的思维品质可以从以下几方面入手。 1.培养学生积极思维的态度和习惯。良好的思维习惯、态度是提高思维品质的前提，所以必须在教学中及时发现并帮助学生排除不利...

怎样加强学生的思维训练多年来，我国小学数学思维训练依然存在时费低效的现象，表现在教师讲解例题多，学生套题解为多，对复杂化的题型束手无策，更谈不上创造性地解决实际问题。究其实质，是思维训练没有到位...

语文课堂教学如何激发学生思维1.培养学生积极思维的态度和习惯。良好的思维习惯、态度是提高思维品质的前提，所以必须在教学中及时发现并帮助学生排除不利于积极思维的一些心理障碍。如，习惯于教师讲，不爱发...

如何在课堂教学中培养学生的创造性思维要求学生在进行创造性思维的过程中来作出回答，并显示创造性思维的成果。 在课堂教学中，学生积极思维的质和量主要是由教师提的述理性和扩散性问题， 以及学生对此作出的回答的质...

在课堂教学中如何培养学生的创造性思维传统的教学思想所重视的是书本知识的传授，而忽视了学生创造性思维能力的培养。这种以储存现有知识为出发点的教学思想，虽然也能使学生饱读诗书，但也不可避免地限制了他们的想象...

如何在课堂教学中开拓学生联想思维培养发散性思维有以下四点： 1、相似联想，即由一事物想到在某一特征上与之相似的另一事物，包括形似和神似。形似即由此物想到与此物的外形、颜色、声音相似的事物。比如通过少年...

文化影响人的思维方式和行为习惯调节人与世界的关系化对人的影响的来源 ──文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动. 2.文化对人的影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式 影响因素：价值观念、...

如何在作文教学中培养学生的创新思维能力创新是一个民族进步的灵魂，培养学生的创新思维是时代、社会发展的需要，在高中语文教学中，要贯彻新课改“培养学生勇于创新的精神”的理念，必须着意于培养学生创新思维和能力。针...