[怎样设计受欢迎的音乐作业]小学音乐课因为课程本身的特点和教师认识上的误区，几乎所有教学任务都是在课堂中完成的，在人们的观念中，作业只是语数等主科的专利，象音乐这样的学科似乎不需要作业，音乐课后不布...+阅读

展开全部社交中各种场合说话技巧【大会主持人的说话技巧】大会主持人是大会的核心人物，他要鼓动听众，使气氛热烈；他要组织群众，使会议集中；他要推波助澜，使感情交融。这就需要一定的说话技巧。它包括：①设计出色的开场白。开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感；二是要打开场面引入正题。这就要求大会主持人应根据演讲人讲话的内容、特点、会议要求、听众情绪、会场情况等，灵活地设计开场白。②采用巧妙的连接词。连接词应幽默风趣，富于文采，把一个发言象穿珍珠一样穿起来，使听众在会心的笑声中消除疲劳，得到教益。连接词要承上启下，对上面的发言画龙点睛，增色生辉，加强效果；对下面的发言扼要说明，渲染鼓动抓住听众。设计连接词，应注意：一要了解情况，巧妙安排。

会前弄清各个发言者的情况、特点、发言内容，精当地安排发言顺序，把各个发言组织成“起、承、转、合”的有机整体，使大会在听众心中留下层次清楚、中心明确、重点突出的完整印象。二要随机应变，灵活串联。或根据会场变化着的情况，或挑选某个发言者某一句精辟的话，临场发挥，使连接词妙趣横生。三要词汇丰富，即兴发挥，出口成章。只要主持人平时多读多听多记，积累文学语言和群众词汇，到时自能信手拈来，恰到好处。③发表新颖的结束语，使听众对演讲内容回味和遐想，少用甚至不用枯燥、罗嗦的客气话。 【说明自己工作情况的语言技巧】在调资、晋级、入党、入团等会议上，常常需要做自我工作情况说明，以便让人们进一步了解自己在工作中取得的成绩和存在的不足，使他人能对自己做出公正的评价。

但说明工作情况也并非是一件容易的事，稍有不当，就会被扣上“狂妄”的帽子，或有“自吹自擂”之嫌。因此，在实事求是是对工作情况作说明的基础上，还必须注重语言技巧的运用。①控制语气、语调。语气是指说话时的口气，语调是指说话的腔调，主要指一句话里语音高低轻重的配置。在作“自我说明”时，最好多用陈述语气。例如：“我*年*月*日在*校毕业，获硕士学位。”“几年来，我先后发表过一些文章。”等等。这时一般不用感叹句或祈使句。但是你如果这样说明：“我这篇文章啊，在**学会评上了优秀奖，这连我自己也不敢相信啊！”“关于这一点，请你们去查看**材料。”就给人一种不可一世、盛气凌人的感觉。在语调上，说明者最好少用高亢、激昂的语调，即使手捧“小结”，也不要象在课堂上朗读范文那样抑扬顿挫，富于表情。

说明者的语调，以轻松而又平和为宜，给人一种自然，谦逊的感觉。②提供的信息要适量。该说的话要说得充分，不该说的话就不要说。说明者要根据要求来进行说明。如教师晋级时说明情况，可谈政治思想、教学工作量、工作态度、教学效果、科研成果等情况，而且每一项都应该进行充分的说明，不可偏废。如有人在说明自己的科研成果时，一再强调科研的重要性，说：“作为高校教师，科研是必不可少的，我认为这次评职称科研应占重要地位。一个人科研成果如何是至关重要的。”这些话对于一个普通的说明者就是多余的，因为科研成果在评职称中占多大比重，上级和有关部门自有考虑，这是政策性问题。说明者是无法左右的，说了上面这些话只能让人感到你另有目的，而对那些科研成果不佳者无疑是个打击，令人不快，容易失去群众。

③掌握好时间。说明自己的工作情况，往往要受到时间的限制，即使客观无时间要求，说明者自己也要有个时间观念，不要使时间拖得过长让别人感到你是在借机表现自己，而引起反感。要在有限的时间内，将自己要告诉别人的内容说完，就得先对自己要讲的内容作周密的考虑，对语言逻辑乃至词语进行反复推敲，要作到：条理清晰，重点突出，语言简洁明了，防止面面俱到。④必要的谦词，谦虚是一种美德，在说明自我工作情况时尤需要谦虚。如在说明情况前后，适当的谦辞是必要的，如：“我说明完了，或许有失片面，还请大家包涵和批评。”当然谦辞也不要过多，两三句即可。 【说笑话的技巧】 说笑话首先应简洁明朗。一个笑话的焦点，全在末后一两句，你要使听者在听到末后两句时，还是精神饱满，兴味尚浓，才易引起反响。

若拖泥带水，总不到题，听者就会厌倦，反应就自然减弱。因此笑话最重要的是传神，能一气呵成才算是精彩的。说笑话，未说自己先笑，这是说笑话的禁忌，虽不必板起面孔，也不可先笑，以免听者早已松弛。若笑话里的故事人物，一本正经，或憨头憨脑，则说时面孔表明，应切合其中人物情态。从控制听众的技术上说，这是欲擒故纵之法，先将情绪拉得很紧，声音表情，皆象煞有介事，然后转入“焦点”，听众的情绪一泻而下，就会纵声大笑。其次在将到可笑的“焦点”时，要急转直下，不可故意卖关子。笑话不同猜谜，不同讲侦探故事。笑话本身大多很简单，也就在以简单取胜。若在达到“焦点”之前，如插入些无谓的话，反而将其催笑的力量减弱。叙述应声音清楚，快慢适度，否则听众很难有明确印象。

此外还有两点要注意，有些笑话不甚文雅，在陌生人面前要先行考虑，异性面前尤宜谨慎，不...

关于说话的技巧

说话技巧

一、 怎样提高口头表达能力

1、 造成说话不得要领的因素

（1） 内容上的——如说话目的不明确；把握不住话题；对突出现象缺乏应变能力。

（2） 技巧上的——如说话缺乏条理；思维混乱；词不达意。

2、 纠正的方法

（1） 勤学苦练，树立自信心 首先是要大胆，否则说话自己先哆嗦，思维就跟不上去了，心乱了，自然会语无伦次；其次是兴趣，平时我挺喜欢与别人讲理，俗一点叫“抬杠”，文雅一点是“理越辩越明”；再就是掌握一点谈话的技巧，《演讲与口才》等杂志中这类实例是很多的。

（2） 写——背——说三步训练法

（3） 尽量把话说得简洁，明了

（4） 消除自卑感，增强自信心 总结：一是大胆，二是兴趣，三是技巧

二、 正确理解“言为心声” 话题辑录，学生分组，选择话题，讨论。

1、暑假是外出旅游的大好时机，如果你曾参观过某个旅游景点，请你谈谈旅游的收获。当然，如果你没去旅游，也请你就作为一种现象--“旅游经济”谈谈自己的看法。

2、在一次班级竞聘会上，你准备应聘班长，可是，这时你听到一句冷言冷语：就你瞎逞能！你怎样回答这句冷嘲热讽？

3、威海市今年夏天定量定时供水，你对此作何感想？

4、今天开的是新教材培训会，作为经历旧教材熏陶的一名中学生，你有何感想？你对教材改革提供那些建议或意见？

5、请你就某一项最新科技成果谈谈自己的看法。

6、请你就某一新闻热点谈谈自己的看法。

7、在不远的将来，当你填报高考志愿时，你是选择你喜欢的专业还是那些“热门专业”？

8、中学生出国利大于弊还是弊大于利？

9、老师和家长对中学生过生日“大操大办”现象颇有微词，中学生们却乐此不疲。你怎么看中学生过生日“大操大办”？

10、电子（电脑）游戏，家长对此恨之入骨，学生对此欲罢不能：它有如此之大的魔力！请你从学生的角度谈谈学生玩游戏的利与弊。

三、怎样把话说的机智、幽默 美国演讲专家理查德即兴演讲的“四步曲” 如何做好即兴演讲，避免因措手不及而陷入难堪的境地呢？美国演讲专家理查德总结了一个即兴演讲的“四步曲”，这四步是：1，喂，喂！2，为什么要浪费这个口舌？3，举例。4，怎么办？

四、说话要注意文化传统背景 提倡咬文嚼字 明确： 例 子 分 析 道 理 “你是没有骨气的文人”一句的修改 不同句式，不同意味 文字和思想情感关系密切 《史记》李广射虎一段的改写 增减文字，意味不同 “僧推月下门”一句的推敲 不同字眼，不同意味 《惠山烹小龙团》

三、四句的剖析 用联想义，意蕴丰富 “柳腰桃面”等套语的评述 滥词旧语，毫无新意

3、 在上述讨论基础上列举课外寻找的实例并加以评说。 明确：本问题有一定难度，教师可适当先援引一些学生熟悉的实例先行进行解说，如： 原文：眼看朋辈成新鬼 改文：忍看朋辈成新鬼 解说：“眼看”没有“忍着”的悲愤意味。 原文：春风又到江南岸 改文：春风又绿江南岸 解说：“绿”较之“到”写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。 原文：红杏枝头春意浓 改文：红杏枝头春意闹 解说：非一“闹”字，不能形容其杏之红，其红之浓。“闹”将无“声”的景象随着上有“声”的意味。日常经验里的视觉、听觉等感觉被彼此打通，多层次地将审美的精微感受传达出来。 最后在总结课内外诸多实例的基础上让学生明确文字和思想感情有密切关系，语言跟思想情感走，更动了文字就同时更动了思想情感。只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。

五、成功演讲的突破口 这里的“角度”，是指演讲的立足点，着眼点和出发点，是关系到确立主题、选 择材料和选用表达方法等诸方面，它是成功演讲的有效“突破口”。

一、主旨的方位定向要从提示事物本质出发

二、选择材料的角度要从反映事物特征出发 事物的特征往往不是唯一的，这就决定了其外在特征深入内质、横向推演的途径 不一，或者说，有很多切入点。演讲者由事物的某一特征作为触发点，作为论理抒情 的突破口，通过形象的渲染，延伸推想到人类社会某种经验、规律和哲学思想。就反 映了主题在某一特征框定下的意义。这不仅能够启迪听众的智慧和洞悉力，还可以创 设哲理美的境界、氛围。 请看>：

三、语言表达角度要从现实需要出发 当主题、材料决定并料熟于心时，就要在运思、炼意、结构、技巧和言语等好好斟 酌，怎样讲效果好就怎样着眼，立体化地反映演讲内容和思想意旨，使演讲 生动活 泼，又全面深刻，臻于完美。 演讲词>就是通过一组镜头，从不同侧面反映了一个共 同的主题： 另外，在选择和确定角度时，还要注意以下几个问题： 一要选择准珲是最基本的要求。即不仅能反映出客观事物的本质、抓住事物的特 征，更重要的是，所确立的角度要能够达意表旨，析理明道，使演讲具有最佳的说服 力和感染力。 二要选得巧，出奇制胜。 总之，角度是成功演讲的“突破口”要想讲得深，讲得新，不能不在角度的选择 和变换上下一番苦功。

在各种场合下说话的技巧的书

各种场合说话技巧的书推荐

一、《卡耐基沟通的艺术与处世智慧》戴尔·卡耐基被誉为是20世纪伟大的心灵导师和成功学大师，美国现代成人教育之父，人性教父、人际关系学鼻祖，心理学家和人际关系学家。卡耐基开创的“人际关系训练班”遍布各地。他以超人的智慧、严谨的思维，在道德、精神和行为准则上指导了万千读者，帮助人们改变自己的生活，开创崭新的人生。其作品一经问世便受到广大读者的喜爱和追捧。并被翻译成几十种文字，创造“人类出版史的奇迹”。时至今日，卡耐基的著作仍在持续畅销中。该书在职场上、在社交上、在个人生活中，都有详细的讲解，对于开阔我们的视野，在各种场合下发表恰当的谈话，博得赞誉，获得成功，将有宝贵的启示和借鉴作用。

二、《像TED一样演讲：创造世界顶级演讲的9个秘诀》很多人都看TED演讲，可是对于如何讲好一场TED演讲却所知甚少，《像TED一样演讲》提供了一个难得的幕后机会，向读者揭示情感、新奇、难忘三大要素如何——构成一场好的演讲。从“释放你内心的热情”、“设计让观众惊掉下巴的环节”到“严格遵守18分钟的时间规则”，作者为每个人提供了创作、设计和呈现一场TED式演讲的实操性方 法。这九大演讲技巧可以让演讲充满活动，点燃团队的激情，赋予每一个人信心去战胜对公共演讲的恐惧，帮助我们“传播一切值得传播的思想”，取得人生和事业上的成功。

三、《别让不会说话害了你》有时候，我们有着绝佳的创意，却因为无法完善准确地表达出来，得不到领导的赏识；有时候，我们空怀着一腔的热忱，却因为表述太过羞涩生硬，得不到对方的喜欢；有时候，我们身处应酬交际的场合，却因为不会投其所好恭维奉承，得不到客户的重视……这一切，都是因为我们不会说话所致。

四、《会说话的人，人生都不会太差》梁实秋总是以平和豁达的心境，饶有兴致地感受丰富有趣的生活，品尝着人生无穷的况味，做着愉快的文章，其幽默、文雅、犀利、宽容的语言，不仅沟通了人们的心灵，而且反映出超凡脱俗的思想情操和文化修养，令人易生亲切、有趣之感。人际交往中的诸多微妙尽显笔端，几十年的人生经验倾囊相授，很多方面需要我们慢慢斟酌。只有学会游刃有余的说话，才能处理好各种人际关系，为人生增添些许惬意。...

以下为关联文档：

如何成为受幼儿园欢迎的高素质幼儿教师教师—— 看起来是个很普通的职业，但是她却是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是社会进步的中尖力量。 我认为：要当好一名幼儿教师，首先要有爱心，耐心、责任心。幼儿教师要爱孩子，喜...

罗胖知识就是力量之怎样成为一个受欢迎的人观后感不受欢迎都过不好这一生——读罗胖知识就是力量之怎样成为一个受欢迎的人观后感 读完罗胖知识就是力量之怎样成为一个受欢迎的人深有感触；所以罗振宇提出了表达重视的重要原...

与人沟通如何发挥第二语言的作用第二语言指一个人除了第一语言之外，另外学习掌握的第二种语言，经常作为辅助性语言以及通用语。此外，第二语言亦可与第一语言并列为个人母语。 第二语言的学习，往往可能是由于第...

跨部门沟通技巧该如何做才能有良好的沟通一、“换位思考”之岗位轮换 企业管理者应该鼓励大家岗位轮换，让“换位思考”真正提现出其价值所在。比如，IBM、HP近几年在中国市场都有类似实践。摩托罗拉与亚信的CFO对各自...

在阅读教学中如何进行语言训练一、注重语言的感悟――积累 课标强调：小学各学段的教学要重视朗读和默读。要求学生能正确、流利有感情地朗读课文。语文教学课堂上，如果没有书声朗朗，议论纷纷，其效果必定有限...

语言的艺术怎样成为一个会说话的人第一章 说话高手的基本技巧 第一节 说话水平的诊断 1、与一个陌生人讲话，你需要拥有足够的勇气才能打开心扉，尽量使你的性格倾向于外交型。只有真诚才能赢得信赖。找一个对方...

知识问题|左拗的人是咪比较易有与人接触或社交恐惧的问题研究显示，习惯使用左手的人比使用右手的人智商要高。在具有超感能力的人中，很多是左撇子。左撇子成长为艺术家、建筑师的比率，要比右利手的人高。人的大脑左半球支配着右半身的...

与人沟通的技巧1.学会倾听-不要随便打断别人的话语，多听，只有多听别人你才能知道他到底要讲什么，需求什么，才能了解他的心思. 2.不否定---听到对方的话跟你的想法不一致的时候，不要马上就一口否...

如何与父母进行良好沟通主题班会教案如何与父母进行良好沟通主题班会教案，如何做好青春期的亲子沟通：活动背景：学生在进入初中这一阶段，因其特定的心理发展规律、独特的个性心理特征，逐渐产生了较明显的逆反心理，易与...