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总结经验,抓获灵感——论文构思杂绪

03月17日 编辑 39baobao.com

[论文构思杂绪教学经历和体会]思考也是行动的一种表现形式,于是,我开始为自己的新论文找寻那所谓的切入点。关于信息技术教学的论文,其实简单地可以分为两类,一类就是在新技术、新教学词汇带领下的各种探...+阅读

很多时候都告诫自己,要想写好论文,必须从平时的点点滴滴的教学与思考中做起,我们需要行动,需要疑惑,需要思考,需要反馈,需要改进,这便是论文的整个过程。至于论文完成后的价值度,从浅层角度来说,其实就是一个在教学、教研过程中的发现、尝试、总结的过程,仅此而已。

所以说,要想写出一篇对自己而言有价值的论文,必须从平时入手,总结经验,抓获灵感,提出疑问,论文也就迸然而出。

走在教研路上的一大艰辛,就是不仅要在教学的路上踏踏实实地付出实际的行动,而且还得用自己词乏的言语,夹生的词句来阐述自己的实践与探索,以上是对自己文科能力的一个衡量,不光如此,它还考验着我们理科的能力,其间还需体现我们的逻辑思维的严谨性,体现我们对于关键点的提炼与升华能力。总而言之,一篇用心写出的五千来字的论文,其间蕴含着我们执教者的心血和汗滴。

以上,就当是自己行走教科研路上的一点感慨。

动动嘴皮子,动动脑有时反倒是件轻松的事,倒是,让自己静下心去提炼中心思想,再去拓展周边要素,寻求论文阐述的几点论点,很多时候都使人百般折磨。

这不由得又让自己清楚地意识到,每个人的自制能力到底有多强,在身边的诱惑如此之大的前提下,让自己去忽略、屏蔽这些诱惑,实在是件叫人难为的事。因此,能够用心写出论文的那位,肯定是在某时某刻发挥了自己强大的自制力,逼着自己沉下心去写,这些人都该值得鼓掌。

不要把论文当作是一项任务,或许可以当作是自己教研路上的一次新的尝试,只是这一回不光是用想的,还得是用写的去呈现,而往往,经过一个阶段的梳理之后,我们收获的是开拓了前方更清晰的教学之路;或许可以当作是自己过去教研路上的一次阶段性总结,提炼亮点,挖掘不足,继而取长补短

何不这样一番地给自己的内心做些思考工作,纵然它有些抵抗,但或许付出了行动了,做着做着,写着写着也就是那么一回事。全然地放纵自己,放松身心,确实应该,但享乐之余咱们还得收收心不是,就像那只翱翔在蓝天上的风筝,总得有根线牵着,保障的不仅是它的安全,成就的也是这一片光彩的蓝天。收一收心,收一收绳,只为下一次在更远大的天空中的那一次跃然呈现。

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