[“理解父母”主题班会ppt课件]通过主题班会，对于即将十八岁成人的高三学生而言，是对家庭和社会的更深的了解，明确自己所肩负的责任和确立今后人生的奋斗目标，希望通过这样的活动使学生树立家庭的观念，扬起人生...+阅读
活动背景：学生在进入初中这一阶段，因其特定的心理发展规律、独特的个性心理特征，逐渐产生了较明显的逆反心理，易与父母发生误解、矛盾，甚至冲突，导致双方关系疏远或紧张。若不加以及时、妥善地引导和解决，将不利于他们成长。因此，设计此主题活动，引导学生学会理解、宽容父母，学会恰当处理与父母的关系，从中明白一个道理：爱，需要沟通。活动目的 ：
1、明白沟通与交流是化解冲突的最佳途径，学会与父母沟通的方法。
2、学会换位思考，理解父母的良苦用心。
3、体会父母对自己无私的关爱，学会感恩父母。前置作业：
1、说说你与父母的矛盾和冲突。
2、搜集一些有利于与父母沟通的技巧与方法。活动过程：
一、导入师：下面我们来看一个案例（多媒体展示）星期一的早上，八
（2）班小A同学告诉我她与母亲在上星期六晚上发生了冲突的事情。晚上七点多钟，小A同学按照老师的布置正在看中央教育台一套电视节目《奠基中国》。当时，母亲拖着疲惫的身躯回家了。看到小A正在看电视，桌上的碗菜都没有收拾顿时火上心头，大发雷霆。骂道：整天就知道看电视，玩，不知道看书，不知道把碗收拾一下。而小A是在按老师的要求看电视，碗不收拾是要等妈妈回来吃饭。这样做没有得到妈妈的理解，反而被妈妈骂了一顿，心理很不是滋味，当场与妈妈顶撞起来。想想自己的好意没有被妈妈理解，心理很难受，直到星期一了还不舒服。思考：这个案例反映了什么问题？（学生自由发言，各抒己见）生1：与妈妈产生矛盾、冲突生2：沟通有问题，缺乏有效的沟通师：同学们说对了，类似的事情在你们这个年龄阶段也是普遍存在的一种现象。下面请同学们来看一组关于我们班级的同学与父母沟通情况的数据调查结果，即老师前几天叫你们填的一份调查问卷后所统计出的（多媒体展示）八
（1）班学生与父母沟通情况调查结果满意一般不满意25%32%43%从这些数据也说明了较多学生存在着与父母沟通的问题，那么怎样才能改变这种现状，更好的与父母进行沟通，增进与父母的感情呢？下面我们这节课就以这个内容为主题展开一次主题班会——学会与父母沟通（多媒体展示）
二、活动一：说说你与父母之间的矛盾和冲突师：同学们，老师问一问你们，你们曾经因为某些问题与父母产生过分歧或矛盾冲突吗？生：有师：那么能否说说是什么矛盾冲突吗？下面请同学们先在小组内交流，3分钟后请同学们上台展示汇报。（小组汇报略）师：谢谢以上同学的发言。那么老师想再问一问你们，为什么我们会与父母产生矛盾冲突呢？（学生自由发言，各抒己见）师：刚才同学们都充分发表了自己的看法，都有一定的道理，但不够全面。下面老师来解释一下，归纳起来主要有以下几点（多媒体展示）：
1、青春期心理特点——正处在一个半成熟、半幼稚的阶段，一方面以成人自居，另一方面却又受到自身经验和能力的限制。
2、随着年龄的增长，自我意识不断增强，容易产生逆反心理。
3、由于年龄、生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式、价值观念和认知水平等方面的差异，与父母在思想、行为方式上存在着一定的差异——“代沟”。师：可能字面上有些难以理解，下面我们来看以下材料（多媒体展示）材料一：炎热夏季，酷热难耐，你想喝 ，爸爸妈妈会选择喝 材料二：休闲阅读时间到了，你想看 ，爸爸妈妈想你看 材料三：周末放假了，你想 ，爸爸妈妈希望你 师：那么这些现象正常吗？生：正常师：同学们说对了，这些的出现是正常的现象，那么面对这些分歧、矛盾与冲突，我们应该怎么做呢？生：学会沟通师：对了，化解矛盾与冲突的最好方式就是——沟通（多媒体展示）
三、活动二：与父母沟通的技巧与方法师：同学们，要知道的是，交往是一门艺术，沟通需要方法。所以想要更好地与父母进行沟通，化解矛盾，增进感情，还需要掌握一些有效的方法。那么到底有哪些方法才更有利于我们与父母进行沟通？下面请同学们在小组内先交流一下，3分钟后请选派代表汇报。（学生汇报略）师：谢谢以上同学的发言，希望同学们能有所收获。下面老师也给大家一些建议，希望大家能用得上（多媒体展示，学生齐读）与父母沟通的十条建议
1、自己事情自己办，不给父母添麻烦
2、艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿
3、家务劳动帮着干，多为父母减负担
4、思想学习勤汇报，恳求父母多指点
5、探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵
6、学会道歉学会笑，不去顶牛和撒欢
7、递杯茶水问声安，爸妈辛苦挂嘴边
8、养育之恩重如山，儿女责任记心间
9、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在先
10、大事小事不计较，学会宽容无事烦师：其实刚才你们所读的，归纳起来就是要求我们做好以下几方面（多媒体展示）①学会多观察——了解父母；②学会多一分付出——感恩父母；③学会不提过分要求——体谅父母；④学会换位思考——理解、宽容父母；⑤学会赞赏父母、帮助父母；⑥学会虚心接纳父母正确的意见——认真聆听父母；⑦学会多谈心交流，求同存异——释放自我。师：同学们，认识了这些方法后，下面我们来学以致用，请看以下情景（多媒体展示）当你处于下列情...
如何做好青春期的亲子沟通
其实所谓亲子沟通，更多的是聆听孩子的心声，让他谈出自己的感受和所遭遇的问题，再给予指导和帮助。这是一个顺延的过程，不能跳过任何一个环节。为了帮助爸爸妈妈更顺利地开展育儿生活。 第一计：放低姿态，站在孩子的立场上思考问题 当我们高高在上时，自然会与孩子拉开一定的距离，沟通便无从谈起。其实，孩子有他们眼中的世界，只有放低做父母的姿态，蹲下来和孩子站在同一个高度对话，我们才会找到许多曾经不解的答案。 笔者曾经听一位妈妈聊起他淘气的儿子，这个4岁的男孩似乎有着天生用不完的精力，连刷牙时也总是不停扭动身体，对着镜子扮各种鬼脸。妈妈一再提醒他要好好刷牙但收效甚微，直到有一天，妈妈自己在刷牙的时候，突发奇想地蹲到了儿子的高度，来尝试一下令儿子百玩不厌的动作，终于发现了其中的奥秘，原来，在儿子的高度看过去，镜子略有凹凸不平，成像便有哈哈镜的效果，这个发现让妈妈都觉得很有趣，更别说对一切充满好奇的儿子了。
唯有信任，才可能让孩子愿意把自己的心交给你。其实宝宝年龄越小，亲子之间的信任度越高，小宝宝看到爸爸妈妈总会伸出手让爸爸妈妈抱，这便是对于信任最好的诠释。然而，随着宝宝日益长大，亲子之间的信任度却可能呈下降趋势。改变这一现状的最好方法便是让孩子感受到家长的尊重与关怀。父母要扩大与孩子的沟通范围，除了学业，更要关心孩子的快乐与烦恼。 在这里，推荐使用跨级培育法，即用超过其年龄段的一些内容，如用教育6岁孩子的态度去教育3岁的孩子，这样不仅可以培养孩子的独立能力，在孩子创造力和模仿力非常活跃的时候，培养出良好的习惯，还可以让孩子感到你对他是有信心的，从而可以提升亲子之间的信任感。比如，可以带着孩子走进厨房，做一些亲子料理，让他品尝家务劳动的喜悦，或者有意识地给孩子布置一个小任务，让他去完成，考察他独立能力的同时也可以很好地提升解决问题能力。
在这样的日积月累中，亲子信任度也会得到提升。 第三计：尊重孩子，多给孩子选择权 同时，当孩子遇到问题时，他也会知道，爸爸妈妈会像指路明灯似地帮助他，站在他身旁。一方面有来自父母的尊重和理解，另一方面，当自己犯错误时又能够得到父母的指导和帮助，这种状态对于孩子而言是很棒的，而当孩子有了积极的成长心态，亲子沟通当然也会变得更为顺畅。所以，不妨让孩子做一些小的选择，练习思考能力，学习对自己的决定负责，在生活中学习思考。比如吃饭、上幼儿园、过马路，爸爸妈妈都可以和孩子讨论对话，并让其学会思考，千万不要事事包办。 第四计：观察孩子的个性，发展其兴趣特长 我们知道，让孩子成为全能宝宝的可能性并不太大，所以要观察其个性特点，让孩子在幼儿时期尽量发挥其特长，抑制其一些不好的习惯。
当爸爸妈妈了解了孩子的特质后，才不会盲目地施教。建议可以通过一些活动，如亲子阅读、亲子游戏等引导其特长，从而弱化不好的习惯。 第五计：与孩子做朋友要控制尺度 从孩子的成长与情感需要出发考虑问题，与迁就、溺爱不同。当然，威信的建立是以父母在孩子心目中的良好形象为基础的，而不是靠威严来形成的。父母既要平等地对待孩子，使孩子乐于与父母玩耍、游戏，又要建立起父母应有的威信。如果以10次亲子沟通的过程来说，不妨和孩子做8次朋友，2次扮演长辈。始终要记得，我们和孩子可以是很要好的朋友，但还是要让他了解我们家长的角色。爸爸妈妈应该在世俗的成功与快乐间找一个最好的平衡点，从某种程度上，孩子的未来是父母的选择。 不妨通过孩子的绘本读物来了解孩子的世界，还可以通过bedtimestory或晚安吻、拥抱等肢体接触来建立亲密沟通，这样不仅可以培养亲子关系，也可以培养孩子良好的性格。
在育儿的过程中，我们也常会遇到孩子无理取闹，这时，爸爸妈妈一定要坚持固有的原则，尽量不要让孩子觉得哭闹可以达到目的，同时又要给予孩子同理心，让他知道你是理解他的，等孩子发泄完不良情绪后，再做进一步沟通，告诉他对与错，这时效果会很好。
怎么学会沟通？
沟通的技巧 在管理人的过程中， 需要借助沟通的技巧， 化解不同的见解与意见， 建立共识。 当共识产生后， 事业的魅力自然才会展现良好的沟通能力与人际关系的培养， 并非全是与生俱来的。 在经营“人＂的事业中， 我们绝对有机会学习沟通技巧， 因此要把握任何一次学习的机会。 以下提供几个有效沟通的行为法则：
一、自信的态度 一般经营事业相当成功的人士，他们不随波逐流或唯唯诺诺，有自己的想法与作风，但却很少对别人吼叫、谩骂，甚至连争辩都极为罕见。他们对自己了解相当清楚，并且肯定自己，他们的共同点是自信，日子过得很开心，有自信的人常常是最会沟通的人。
二、体谅他人的行为 这其中包含“体谅对方”与“表达自我＂两方面。所谓体谅是指设身处地为别人着想，并且体会对方的感受与需要。在经营“人”的事业过程中，当我们想对他人表示体谅与关心，惟有我们自己设身处地为对方着想。由于我们的了解与尊重，对方也相对体谅你的立场与好意，因而做出积极而合适的回应。
三、适当地提示对方 产生矛盾与误会的原因，如果出自于对方的健忘，我们的提示正可使对方信守承诺；反之若是对方有意食言，提示就代表我们并未忘记事情，并且希望对方信守诺言。
四、有效地直接告诉对方 一位知名的谈判专家分享他成功的谈判经验时说道：“我在各个国际商谈场合中，时常会以‘我觉得'（说出自己的感受）、‘我希望'（说出自己的要求或期望）为开端，结果常会令人极为满意。”其实，这种行为就是直言无讳地告诉对方我们的要求与感受，若能有效地直接告诉你所想要表达的对象，将会有效帮助我们建立良好的人际网络。但要切记“三不谈＂：时间不恰当不谈；气氛不恰当不谈；对象不恰当不谈。
五、善用询问与倾听 询问与倾听的行为，是用来控制自己，让自己不要为了维护权力而侵犯他人。尤其是在对方行为退缩，默不作声或欲言又止的时候，可用询问行为引出对方真正的想法，了解对方的立场以及对方的需求、愿望、意见与感受，并且运用积极倾听的方式，来诱导对方发表意见，进而对自己产生好感。一位优秀的沟通好手，绝对善于询问以及积极倾听他人的意见与感受。 一个人的成功，20%靠专业知识，40%靠人际关系，另外40%需要观察力的帮助，因此为了提升我们个人的竞争力，获得成功，就必须不断地运用有效的沟通方式和技巧，随时有效地与“人＂接触沟通，只有这样，才有可能使你事业成功。
学会沟通展现自我
这个世界上，伯乐不是每个人都可以遇到的，也没有多少人可以像伯牙与钟子期一样，可以做知音奏出‘高山流水’的。要想在这个竞争激烈的环境中生存，要想在这个环境下能够展现自己的魅力，要想找到你的用武之地，首先要有充分的自信以及自我认识，其次就是知道如何抓住机会把握机会去展示自己。
我们可能有时候会很容易的发现别人的优点，或者是缺点，可是能有几个人是了解自己的，又是有多了解自己呢？当一个人了解了自己的优点在哪，她才能充分的去提高和发挥自己的优点，当一个人知道了自己的缺点和不足的时候，才能扬长避短，才能对症下药，让自己的优点让别人看见，让自己的魅力得以充分的展示和发挥。曾有句古话说：“人最大的敌人就是自己”，我想其中相关的理论和道理也能够用在这里。别人的优点和缺点不难找出，不难发现，重要的是，自己的优点和不足是很难发现的。
有了自我的认识以后就是要有自信和机会了。高尔基说过这样一句名言：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己心底意志。”一个人能飞多高，并非由人的其他因素决定，而是受他自己的信念所制约。这里说到的信念归根结底也就是自信。在你想做一件事之前，你拥有了自信，也就等于成功了一半。这里就谈到了拥有自信的方法和技巧。俗话说：“金无赤金，人无完人。”世界上没有完美的事，也没有完美的人，人人都有缺陷、都有不足，做人重要的是扬长避短，挣脱“短处”的锁链，摆脱它对心理的控制，让全身心获得一种自由地走向生活，才能走向成功
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