[小班科学说课稿：会唱歌的塑料袋]导读：塑料袋是孩子们生活所熟悉的， 从幼儿身边最熟悉的事物出发 是瑞吉欧教育理念之一，在开展活动的过程中，我细致地观察、倾听幼儿的言行，及时捕捉他们的兴趣点，以及他们的日常生...+阅读

活动准备

1.各种朔料袋若干。

2. 墙饰提供别人玩朔料袋的一些图片.照片。

3.音乐《加伏特舞曲》。

活动过程

导入：

以玩手指游戏“小孔雀” 巧妙地引出塑料袋。

活动过程：

1.师：“今天老师要给小朋友们变魔术啦！我变，我变，变变变”一一演示塑料袋变成：一朵花、棒棒糖、小提包。

幼：我也要变.我要变.

2.幼儿尝试用塑料袋变魔术。

师：“谁来说一说你把朔料袋变成了什么“

幼：我把塑料袋卷成长条，变成了金箍棒。

幼：我把塑料袋口捏住，它鼓起来像气球。

幼：来回折就像折扇子

3. .自由探索塑料袋发出声音的方法。在环境中提供一些图片支持.给幼儿充分的尝试空间.让幼儿玩起来。

师：“塑料袋不但会变魔术，还会唱歌呢！

（示范搓袋子， 发出“沙沙”声）好听吗？我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的？ 还有什么办法能让塑料袋唱歌呢？拿出你的朔料袋试一试.看谁让塑料袋唱歌的办法最多。

（鼓励幼儿独立尝试或与同伴合作，及时发现幼儿新玩法。）

4.交流让塑料袋唱歌的方法。

(1)你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的？

幼：我用手拍塑料袋，它就会唱歌。

幼：我拎住袋子用力甩，它也会发出声音。

幼：像妈妈洗衣服那样搓一搓。

（鼓励幼儿介绍自己的动作，引导幼儿互相学习。）

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