[幼儿园中班三只小猪盖房子有声故事]《三只小猪》是一个著名的英国童话，讲述了三只小猪在长大后，学好了本领，各自盖了不同的房子，却遭遇大灰狼的故事。这个故事构思简洁，主题鲜明，告诉我们不能追求华而不实的东西，要为...+阅读

5、6岁是儿童语言表达能力明显提高的时期，他们不但能系统地叙述生活中的见闻，而且能生动有感情地描述事物。在与成人和同伴的交谈中，以自我为中心的表达逐步减少，能依据别人的言语调整谈话内容。看图讲述能力也明显提高，儿童在讲述时根据图片内容想象角色的心理活动。语言表达灵活多样；并力求与别人不同。但是这一阶段的儿童在语言的概括能力、语言表达的逻辑性方面还存在个体差异。

第一：为幼儿创设自由、宽松的语言运用环境，促进幼儿语言的发展

第二：为幼儿创设丰富的语言运用环境和学习的机会，促进幼儿语言的发展

1、 创设良好的语言活动区

2、 抓住日常生活中的丰富的语言教育环境

3、 在其他个领域中渗透语言教育

4、 运用多媒体教学手段促进语言发展

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幼儿语言中班下册第一课时怎么上动目标： 1、解故事内空，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 2、乐于探究房子结实的原因，知道做事不图省力。 3、学习词：撞、四脚朝天、烟囱、柴、炉活动准备： 1、实物稻草、木...

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中班区域观察记录20篇可以从观察目的、观察过程、情况分析、采取措施这几个方面写。 观察目的： 通过投放难度较小的拼图和改变已投放拼图的标记，了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察过程： （一...

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