[托班综合活动：春游的礼物]活动背景：春暖花开，正是春游的好时节，我们班的幼儿都已经与自己的爸爸、妈妈去春游过，也非常喜欢春游，正是基于这个原因，我选择了这个综合活动 春游的礼物 ，以 小动物去春游 为主...+阅读
提供红缨连锁幼儿园大中班春季踏青亲子活动方案，给你参考：活动目标
1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。
2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。
3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
4、结合主题活动《大自然的语言》，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。
5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。活动准备
1、活动前教师提前查看地点。
2、队旗、队牌、奖品100份《四种》、绘画纸、录音机、耳脉。保健医带药箱.
3、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿亲子园服，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠。
4、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳脉，点名册。
5、家长和幼儿自备小零食、水、彩色水笔、画板、坐垫《纸或布类即可》。
6、人员分工：总指挥：xxx 副指挥：xxxx 救护队长：xxxx 顾问：xxxx1队队长： xxxx 2队队长： xxxx；摄影师：xxx安全教育
1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作，出发前点名，每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿.确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。活动内容与流程活动内容安排：8:00——8:15幼儿入园8:15——8:30幼儿园领导做幼儿活动前动员8:30—— 9:00准时出发 队长带领各队家长和幼儿9:30——10:00亲子游戏 每队队长负责一个 10:0 0——10:30大合唱：春天在哪里？画“春天”10:30——11:00学跳亲子舞11:00——返回清点物品及人数活动过程：
一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品），家长签点名。
二、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿休息。
三、带队教师带领本班家长和幼儿进行亲子游戏。
1、游戏：两人三足 22根绳子
2、游戏：顶纸跑 22张报纸游戏规则：幼儿将纸摊开，家长抱起幼儿，家长用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来，先到达为胜利
3、游戏：头顶罐平衡 22个罐游戏规则：将易拉罐放在家长头上，保持平衡，走到终点交给孩子，孩子在用同样方法回起点，先到达的胜利
4、游戏：齐心协力22张 报纸游戏规则：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸，请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点，纸张不能够弄破哦
四、画＂春天＂
1、寻找，观察春天的景色
2、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
3、把春天的景色画下来
五、照全家福
六、解散家长带幼儿自行活动
幼儿教案中班健康活动春游
中班健康：春游活动目标：
1、学习在间隔的物体上行走，要求幼儿走稳，上身保持平衡。
2、引导幼儿能自觉的遵守游戏规则。
3、培养幼儿勇敢的品质，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。活动目标：纸板24块。活动过程：
一、开始部分
1、列队练习做模仿操：今天老师要带小朋友去春游，先到儿童乐园玩，看谁玩得认真。荡秋千（上肢）、跷跷板（下蹲）、划船（体侧）、登月火箭（平衡）、跳上平梯（跳跃）。
二、基本部分
1、刚才玩过了儿童乐园，现在我们再到草地上去做游戏。可是前几天下了一场大雨，低洼地上有许多水，过不去，怎么办呢？（从“木块”上走过去）
2、示范游戏方法眼睛看准，身体不摇，一步一步走在“木块”上。
3、幼儿分组练习3—4次。复习“老鹰捉小鸡”游戏
三、结束部分表扬走得稳的小朋友；放松活动，自由分散走回活动室...
幼儿园托班教案
幼儿园托班主题活动——我爱吃的食物活动一：认识米活动目标1.知道米煮熟了，就是我们吃的饭。2.爱惜粮食，不撒饭，不剩饭。3.学说短句：“白白的、香香的大米饭。”活动准备米、电饭煲、水、淘米箩。活？？？/FONT>1.出示米，让孩子看看、摸摸、说说，感觉它的颜色、大小。2.观察煮饭的全过程，淘米、煮饭。3.托儿闻一闻、尝一尝香喷喷的大米饭。学说短句：“白白的、香香的大米饭。”4.告诉托儿，米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友要爱惜它，吃完自己的一份饭。活动二：添画“香喷喷的大米饭”活动目标1.学习在指定的范围内点画。2.一人手拿一支笔。活动准备1.人手一支油画棒，画好碗的作业纸人手一份。2.一碗米饭。活动过程1.出示实物米饭，引导托儿说说“白白的、香香的大米饭”。2.教师示范，并提出“在指定范围内点画”的要求。3.托儿绘画，教师巡回指导。活动三：儿歌“白米饭”活动目标1.了解米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，不浪费一粒米。2.能声音响亮地用普通话念儿歌。3.学习发准“种”（zhong）的音。活动准备1.一碗米。2.农民种粮的图片。活动过程1.教师指图向托儿介绍农民伯伯种粮食的辛苦。2.教师念儿歌。3.托儿跟着教师一起念儿歌，学习发准“种”（zhong）的音。4.鼓励托儿在家在园都要自己动手吃饭，不浪费一粒米。活动四：玩米活动目标1.初步建立简单的玩米规则：
（1）先挂牌，有牌子的小朋友才能去玩；
（2）玩时身体靠紧放米的大盆，手不要上举。2.使用不同容器玩具进行操作，发展小肌肉动作。3.爱惜米，不浪费，米掉到地上会立刻捡起来。活动准备米，大盆，各种大小不同、形状不同的容器，玩米挂牌。活动过程1.介绍玩米游戏，激发托儿兴趣。2.老师边操作，边介绍游戏规则。3.托儿挂牌玩米，让托儿在活动中感知玩米的规则。4.在游戏中，鼓励托儿尝试用不同容器舀米，体验玩米的快乐。5.玩米结束后，要抖抖袖子，把地上的米捡起来。附：儿歌：白米饭白米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮。小朋友们要爱惜，浪费一粒不应当。
幼儿园怎样开展寻找春天的活动指导思想
幼儿园中班主题探究活动《找春天》
中班主题探究活动--找春天
目录
一、主题的说明
二、主题教育目标的预设
三、主题思考网络的预设
四、主题活动网络的预设
五、主题探究计划的预设、周活动计划
六、可利用的教育资源
七、主题探究活动展开与生成
八、主题探究活动完成网络
九、主题活动的评价与反思
十、主题探究活动的资料超市
一、主题的说明
春寒料峭之时，万花开放之始，不知不觉中，我们聆听到春天的脚步声声，刚刚还在欣赏那＂天街小雨润如酥，草色遥看近却无＂的美景，阵阵微风拂过后，便又捎来了春姑娘千树万树花儿开的讯息，这是春在欢呼，这是春在召唤。
伴着这春的气息，我们设计了了＂找春天＂这一主题活动，让孩子们以他们独有的方式去结识树朋友，花朋友、云朋友、风朋友，用朋友的目光感受朋友、理解朋友、关心照顾大自然的一切。春天是美丽的，树花风云是迷人的，幼儿与自然交融，让他们在真实生动的情景中得到发展。
二、主题教育目标的预设
1、情感目标：通过亲身体验、观察，加深幼儿对春天的认识，引导幼儿感受春天的美好，激发幼儿热爱春天，热爱大自然的情感.
2、态度目标：激发幼儿积极参加活动的兴趣，通过自身的实践等活动体验春天的变化，萌发对春天的喜爱之情.
3、知识目标：让幼儿了解春天的基本特征及人们的各种活动.
4、能力目标：通过各种活动，发展幼儿各方面的能力，提高幼儿自我保护意识.
5、技能目标：鼓励幼儿大胆的运用多种方式自由的表达对春天的热爱之情，发展幼儿的动手操作能力、口语表达能力及幼儿的观察力和想象力。
活动一：科学活动--春游
活动目标：
1、激发幼儿热爱大自然的情感，体验集体春游的乐趣。
2、培养幼儿细致地观察力和口语表达能力。
3、带领幼儿外出春游，引导幼儿观察并了解春季的景色，鼓励幼儿大胆描述春天的主要特征。
活动准备：
1、幼儿已有春天的相关知识与体验。
2、幼儿设计路线图的材料。
3、公布春游计划，邀请家长志愿者参加活动。
4、幼儿园、家长和幼儿一起做好春游的准备工作。
活动过程：
1、 指导幼儿分组制订春游计划，讨论春游中要注意的问题。
2、 各小组交流，教师与幼儿一起评出最佳的春游路线图。
3、 按照幼儿制订的路线图，组织春游。
4、让幼儿自由观察大自然的变化，看看小草，闻闻花香，找找树芽，鼓励幼儿用自己的方式记录春天的变化。
5、春游后，指导幼儿尝试用较流畅的语言，讲述自己的发现，描述春天的特征。
6、教师与幼儿一起，用春游采集的野花、小草等装扮活动室，让春天走进活动室。
活动延伸：
启发幼儿画出春天的主要特征及人们的活动，尝试用明快的色调表现春天的美丽。
欣赏诗
春天的秘密
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢？
小河里的冰融化了，
河水淅沥淅沥地流着，
小声的说：＂春天在这儿！
春天在这儿！
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢？
垂柳换上了嫩绿的新装，
在微风中轻轻地飘扬，
小声地说：＂春天在这儿！
春天在这儿！＂
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢？
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