[托班教案:小鸭找朋友][设计意图]小小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境 幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿...+阅读

一、活动目标：

1、能按物体的数量属性找出不同类的物体，并尝试说出它们的不同之处。

2、了解同样的东西可能具有不同的特征，并尝试说出它们的特征。

3、培养幼儿的操控能力。

二、活动准备：

1、教具准备：“五色花”卡、“苹果蓝”（果篮内放入4个苹果，3大1小）、自备一套“找不同”游戏卡。

2、学具准备：“五色花”卡、“苹果蓝”。

3、电子课件。

三、活动过程：

1、预备活动 小朋友们好，你们看今天天气可真好呀！老师开着火车带你们到公园里走走好不好呀！看看那里面都有些什么。 小火车游戏：教师当火车头，做出车轮转动的手势，幼儿排队模仿教师。教师：“呜呜.......”幼儿随之模仿。教师：“小火车快快跑”，幼儿随着教师快跑起来。教师：“小火车慢慢跑”，幼儿随着教师慢走，使其感知快与慢的不同。

2、集体活动：

（1）找不同。教师：“我们终于到了，小朋友们快看公园里有好多的花呀！快看看都有什么颜色的呢？”教师将“五色花”卡中的小花拿出，摆在桌上，教师：“可真多，有红色的、黄色、蓝色的”，请幼儿找出与其他三朵花不相同的一朵小花，并说出不同之处。

（2）教师拿出“五色花”卡，把不同颜色的小花分成三组摆在桌上，其中有两组小花的数量相同，有一组小花的数量与这两组不同。

请幼儿找出不同的这一组，并分别说出三组小花的颜色和数量。

3、游戏活动。 游戏“五颜六色”。请幼儿将小花贴在胸口，并跟随音乐起舞，当音乐停止时，根据教师口令将不同颜色的小花簇拥在一起，最后教师根据颜色的多样性评选出最美丽的“花束”。

4、课件 请幼儿观察大屏幕上的课件，一同互动“收拾袜子”，从上面的图中找出和上面的袜子数量不同的那种袜子连线。

5、交流小结，收拾学具。

四、活动延伸：

1、在生活中寻找不同数量或不同类的东西。

2、教师准备了一套“找不同”的卡片，放在区域活动中，小朋友可以在区域活动的时候继续“找不同”。...

幼儿园托班教案

幼儿园托班主题活动——我爱吃的食物活动一：认识米活动目标1.知道米煮熟了，就是我们吃的饭。2.爱惜粮食，不撒饭，不剩饭。3.学说短句：“白白的、香香的大米饭。”活动准备米、电饭煲、水、淘米箩。活？？？/FONT>1.出示米，让孩子看看、摸摸、说说，感觉它的颜色、大小。2.观察煮饭的全过程，淘米、煮饭。3.托儿闻一闻、尝一尝香喷喷的大米饭。学说短句：“白白的、香香的大米饭。”4.告诉托儿，米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友要爱惜它，吃完自己的一份饭。活动二：添画“香喷喷的大米饭”活动目标1.学习在指定的范围内点画。2.一人手拿一支笔。活动准备1.人手一支油画棒，画好碗的作业纸人手一份。2.一碗米饭。活动过程1.出示实物米饭，引导托儿说说“白白的、香香的大米饭”。2.教师示范，并提出“在指定范围内点画”的要求。3.托儿绘画，教师巡回指导。活动三：儿歌“白米饭”活动目标1.了解米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，不浪费一粒米。2.能声音响亮地用普通话念儿歌。3.学习发准“种”（zhong）的音。活动准备1.一碗米。2.农民种粮的图片。活动过程1.教师指图向托儿介绍农民伯伯种粮食的辛苦。2.教师念儿歌。3.托儿跟着教师一起念儿歌，学习发准“种”（zhong）的音。4.鼓励托儿在家在园都要自己动手吃饭，不浪费一粒米。活动四：玩米活动目标1.初步建立简单的玩米规则：

（1）先挂牌，有牌子的小朋友才能去玩；

（2）玩时身体靠紧放米的大盆，手不要上举。2.使用不同容器玩具进行操作，发展小肌肉动作。3.爱惜米，不浪费，米掉到地上会立刻捡起来。活动准备米，大盆，各种大小不同、形状不同的容器，玩米挂牌。活动过程1.介绍玩米游戏，激发托儿兴趣。2.老师边操作，边介绍游戏规则。3.托儿挂牌玩米，让托儿在活动中感知玩米的规则。4.在游戏中，鼓励托儿尝试用不同容器舀米，体验玩米的快乐。5.玩米结束后，要抖抖袖子，把地上的米捡起来。附：儿歌：白米饭白米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮。小朋友们要爱惜，浪费一粒不应当。

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