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活动目标

1. 了解书包的用途。

2. 知道故事内容。

3. 幼儿对小学生活的向往。

活动准备

书包、幼儿用书《五个书包》

活动过程

1.谈话。

(1)你们9月份就要到小学去读书了，心情怎样?要背什么去上学?(出示书包)书包有什么用?

(2)教师：为了庆祝你成为一个小学生，如果你的爷爷奶奶、爸爸妈妈每人送你一个书包，这样你就有好几个书包了，那你会怎么用这些书包?

(3)教师：如果班级里有其他同学的书包和你的书包一模一样那你会怎么办?

(3)教师：有一个一年级的小学生马鸣佳也遇到了一样的问题，我们看看她是怎样解决的?

2.欣赏故事《五个书包》。

(1)故事名称叫什么?马鸣佳有几个书包?是什么颜色的?

(2)马鸣佳是怎样用这些书包的?后来发生了什么事?

3.请幼儿翻看用书《五个书包》，试着看图讲故事。

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