[小班语言活动设计——牵牛花]活动目标: 1、引导幼儿观察画面,能根据自己的理解描述画面内容。 2、引导孩子学习理解字词:爬、吹、滴答等,了解牵牛花的外形特征和习性。 3、通过画面欢乐情景,感知牵牛花的美丽...+阅读
为了培养学生的创新精神与实践能力,丰富学生的课余生活,开拓学生视野,提高学生的非智力因素。全面推进素质教育,开创教育教学改革的新局面。根据上级相关文件精神,从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的,全校师生共同参与的,具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求,提高学生参与的积极性和自觉性,使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态,使学生每次参加活动都能既满足各自需要,乐意参加,又确实增长见识,有所得益。结合我校的实际情况,本期的课外活动开展情况如下: 一、 活动课程设置: 根据我校的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担,全校师生人人参与,在活动中学习,在活动中进步,分成低段组(1—3年级)、高段组(4—6年级)同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,低段组课程设置如下: 1.体育游戏;2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.棋类(以军棋、跳棋为主) 5.羽毛球; 6.口语交际 ; 7.美术、手工实践(以绘画、折纸为主) 8.书法 ; 9. 信息技术 ; 10数学乐园 ; 11少儿舞蹈; 12快乐英语 注:《口语交际》与《数学乐园》交叉进行. 高段组课程设置如下: 1.乒乓球; 2.羽毛球;3.田径;4.篮球队;5.跳绳;6.棋类(以中国象棋为主);7.文学习作与欣赏(创作理论与实践);8.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);9.书法;10信息技术;11趣味数学;12舞蹈(欣赏与实践);13快乐英语 注:《文学习作与欣赏》和《趣味数学》交叉进行. 二、 课外活动具体安排:(见附表) 三、 活动时间安排: 日期 活动时间 活动内容 备注 星期二 每天下午 4:05教师组织学生 4:15活动开始 5:00活动结束 (打扫清洁) 低段组分组活动 高段组集中活动 下雨天,学生回各班教室,由语数教师各上一节轮流进行。 星期三 低段组集中活动 高段组分组活动 星期四 低段组分组活动 高段组集中活动 星期五 低段组集中活动 高段组分组活动 四、 后勤保障组: 负责教学、活动设备的调剂和添置,保障课外活动的顺利开展.
以下为关联文档:
中班艺术教案《小老鼠和泡泡糖》设计意图:自然界中人与动物的关系是非常亲密的,虽然小老鼠在生活中是人人喊打的动物,但动物王国中的小老鼠却机灵好玩常常引人发笑,深得孩子和成人喜爱。因此我设计了此活动。另...
谁能给我一片托班捏捏小泡泡的美术手工教案这里是关于泡泡的幼儿园教案,希望对你有所帮助。 幼儿园教案:美丽的泡泡 教师:屈老师 活动目标: 1、尝试自由选择色彩用印章印画,体验印画的乐趣。 2、感受大大小小圆圈的泡泡,能...
我的小手为题写一篇幼儿园教训活动设计设计意图:在幼儿园一日生活活动中,洗手是一个重要的环节,因此,孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。小班孩子动手能力比较弱,在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎...
幼儿园教育活动设计与指导设计一个中班语言活动计划欣赏诗歌春活动目标: 1、通过欣赏朗诵诗歌,激发学习诗歌的兴趣;2、在理解诗歌的基础上学习有表情的朗诵,基本掌握诗歌内容。 活动准备: 春天背景图一幅,诗歌图谱一张,小插片若干活动过程: 一、...
中班数学活动设计数数排第几快车专用下载地址 资料简介: 《幼儿数学活动 中班》(下)数数排第几活动设计设计理念:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。科学教育应该密切联系幼...
社会天气预报教案活动设计说目标教学难点,然后来领取该旅游景点的相关资料:(一)判断1。他们把所有的物品按使用的情况分类装好、活动中有什么要求、导入暑假1,以便高兴地享受旅游。然后他们又教育小强出发前好好...
急急急求学前儿童科学教育观察类活动设计案例展开全部 详细活动设计必须知道幼儿的年龄段,根据不同的班级阶段制定适合他们的活动方案。即使你的活动设计得再好,一旦不符合孩子的年龄段,也是失败的。 这个季节不适合观察生...
小班科学:什么不见了活动设计记录表 猜想结果 实验结果 白糖 果珍 绿豆 2、幼儿的操作材料:分别装有白糖、果珍、绿豆的盒子若干,一次性透明水杯若干、一次性筷子若干、记录纸、五角... 相关:◇ 小班区域活...
大班语言:花园里有什么活动设计2、通过观察、猜测、迁移经验、动作模仿等方法,理解散文诗的内容。 3、愿意在同伴面前大胆表达自己的想法。 教学重难点: 重点:运用多媒体技术欣赏散文诗,感受散文诗的风格。 难...