[学习“9”的组成课后反思]本节课我从幼儿的生活经验和已有的知识为出发点，结合幼儿的实际水平和年龄特点，创设生动有趣的游戏情境，环环相扣，一气呵成，寓教于乐。开始我引导幼儿用问答的游戏形式导入课题，激...+阅读

幼儿园里好事多，好事多 ，响亮的歌声传遍幼儿园，集体活动结束后，带领幼儿去厕所小便，孩子们一边走一边唱着，这时韩明璇跑到我身边告诉我，潘老师我在那个门口捡到五角钱，你去问一问是谁丢的，于是明璇挨个小朋友问，你们有没有丢钱，他们都没有丢钱，那你再去问一问其他班的小朋友吧，明璇又去问大一班、大二班的小朋友和老师们都说没有丢。那怎么办呢？我把这个问题抛给了孩子们，孩子们各抒己见，可以交给警察叔叔、交给老师、张贴寻钱启示的标语，可以拿钱给我们买好吃的，孩子们说什么的都有，我看他们一时还没有结果，我就给了孩子们一个小建议，我们大班毕业时要举行毕业典礼，伙伴们在一起要分享好吃的食物，这是董赫阳发言了，老师我们把这钱存起来，明天我拿一个储钱罐来，把它放到里面，孩子们董赫阳的办法小朋友同意吗？孩子们都说，这个办法不错。

于是我进行了小结，在家里你们的妈妈把你们家的零花钱都放到储钱罐里，幼儿园也是我们的家，而且是个很大的家，我们小朋友要爱护关心自己的家，通过这次的教育活动，培养了孩子们的集体荣誉感。（ 稻田镇幼儿园 潘丽红 刘晓玲）

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