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活动目标：1．观察幼儿园菜园的框架及生长作物的特征，能够用流畅的线条表现整个菜园。2．发展幼儿大胆创作和绘画的能力。活动准备：实地观察菜园、幼儿作画工具。

活动过程：

一、直接导入：

小朋友，今天老师带你们去看我们幼儿园的菜园，你们想看吗？

二、幼儿观察菜园：

1.这个菜园总共分割了几快地呀？每块地里种的菜都一样吗？是什么菜？你认识吗？（有青菜、萝卜、韭菜 ）

2.那这些菜都是以怎样的形式排列的呀？

（一棵一棵，有点整齐，是随便长的 ）

三、讨论作画方法：

要把这整个菜园画下来

，你觉得应该先画什么？

根据幼儿讨论小结：这个菜园里你看到了几块地就画几块地，可以将纸看作是菜园，然后隔成几份，作为小块菜地，在这小菜地里画上种植的蔬菜就可以了。

四、幼儿作画，教师观察：

1.在画种植的蔬菜时，注意观察菜的种类及特点，再作画。

2.每块地里种植的菜的排列不同，有的很整齐，有的是随意生长的。

五、讲评：

展示作品，互相欣赏。

谁来说说你觉得哪个菜园你最喜欢呀？为什么？

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