[如何安排一岁多的孩子一天的饮食]一岁后饮食可逐渐过渡为每天进三次正餐,两次点心。饮食安排可参照下表。 谷类(面粉、米、玉米面、小米、挂面、饼干、点心等) 100--150克 豆类(干豆、豆腐、豆粉、豆腐丝、豆腐...+阅读
一、幼儿膳食的合理安排:1~3岁的小儿医学上称为幼儿期,下面我们讲讲幼儿膳食的合理安排:这个时期的孩子生长发育很快,因此膳食的安排应优先供应足够的能量和优质蛋白质,并补充维生素矿物质和足够的水分。蛋白质2~3克∕Kg,脂肪3.5g∕Kg,糖12g∕Kg,优质蛋白应占总蛋白的1∕2~1∕3,三者之比为1:1.2:4。幼儿乳牙虽已逐渐长齐,但咀嚼功能仍差,故食品宜软、烂、细、碎。最好每日1~2杯牛奶或豆浆,采用各种食物如鱼肉蛋豆制品蔬菜水果等。每日3次正餐加1~2顿点心。三餐合理安排和配比。
二、学龄前期小儿的膳食安排:4~7岁小儿医学上称为学龄前期,这个时期的小儿消化吸收功能已基本接近成人,因此,膳食安排也基本接近成人。但,因生长发育比较迅速,活动量大大增加,因此需要更多的能量供应以满足小儿生长发育的需要。这个时期主食以普通米饭面食为主,菜肴和成人相同,但,仍应避免过于坚硬、油腻、酸辣的食物。饮食要多样化,荤素搭配,粗细粮合理搭配,蛋白质脂肪和碳水化合物比例应为:1:1.2:6,谷类已成为主食。
三、学龄期儿童、少年膳食安排:从6~7岁到青春期(男13岁,女12岁)开始之前,称为学龄期。从青春期开始到17~20岁称为青春期(女11~12岁开始至17~18,男13~14岁至18~20岁)。这个时期,孩子生长发育进入第二次发育加速期,因为女孩进入青春期较早,因此发育也常常快于男孩。这个时期,孩子对能量和营养素的需求仍大于成人,应供应足够的碳水化合物,及丰富的蛋白质维生素及各种矿物质。现将学龄期儿童膳食安排讲述如下:1.营养充足,饭菜可口合宜。2.食品多样化,既有米面等主食,又有富含蛋白质的鱼肉乳蛋,及大量的绿色蔬菜和水果,粗细粮合理搭配,在保证营养素和能量供应的基础上,注意花色和品种的搭配,以增进孩子食欲,并注意补充足够水分。3.三餐配比合理,能量分配比为:早餐20~25﹪,午餐35﹪,晚餐30﹪,点心10~15﹪。因为上午学习紧张,消耗大,最好加餐点心牛奶豆浆或肉蛋,以免因饥饿影响学习。4.养成良好习惯,不偏食、不挑食。少吃零食,注意卫生。讲究就餐礼仪,专心就餐。5.每日主粮300~400克,肉鱼禽100~150克,蛋一只,豆制品50~100克,蔬菜300~500克,水果一只,植物油10~15克,糖15克,食盐5克。
以下为关联文档:
幼儿吃饭前的儿歌儿歌1:进餐歌 右手拿勺,左手扶碗,身体坐直,两腿并拢,一口饭,一口菜,宝宝吃得好,干净又安静。 儿歌2:吃饭歌 小饭碗,扶扶好,小调羹,拿拿牢。一口一口自己吃,一口饭、一口菜。 儿歌3:吃饭不...
病毒性心肌炎幼儿应注意什么如果幼儿得了病毒性心肌炎,经过正规的治疗,绝大多数都能完全恢复,所以父母亲不必忧心忡忡,但也不能疏忽大意,应做到以下几点: 1.坚持治疗。急性期病儿可能需输液3~4周,此期间幼儿最...
幼儿园中班教案不跟陌生人走设计意图怎么写[活动目标] 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。...
孩子不爱上幼儿园怎么办建议从两方面来找原因: (1)孩子不合群; (2)幼儿园内有某些因素使孩子不愿去。后者得由您自己去了解。造成幼儿不合群的原因很多,要针对原因找出纠正、教育的措施。如果是孩子长久独...
小儿腹泻饮食如何安排腹泻治疗偏方: 1.赤小豆:赤小豆适量,煮至将熟,加入鹌鹑蛋2枚,再煮熟,吃蛋喝汤。早晚各服1次。赤小豆止吐止泻,鹌鹁蛋补益气血,对一些过敏食物引起的腹泻有抑制-作用。 2.鹌鹑:鹌鹑1只...
如何安排发热患儿的饮食小儿发热时,新陈代谢加快,营养物质的消耗大大增加,体内水分的消耗也明显增加。同时,在发热的时候消化液的分泌减少,胃肠蠕动减慢,使消化功能明显减弱。因此,小儿发热时的饮食安排必...
怎样安排学龄前儿童的饮食学龄前儿童新陈代谢旺盛,活动量增大,消耗能量增多,味觉灵敏,消化能 力已明显增强。食品结构要注意营养搭配,粗细粮交替,但基本接近成人,谷类食品已成为主要食品,更应注意蛋白质、脂...
怎样安排学龄期儿童的饮食6~7岁儿童上学后,从脑力到体力活动都增加,消化能力强,易饥饿,所以 需要从饮食中提供足够的热量、丰富的蛋白质,才能完成学业,健康地发育 成长。俗话说:“早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭...
不同时期孩子膳食该怎么安排及搭配一、新生儿期。此时,由于孩子才离开母体,胃肠功能非常弱,因此营养的来源主要靠母乳,母乳是此期婴儿最佳的选择。因为母乳营养丰富,糖、脂、蛋白比例合适、宜消化吸收,且含有婴儿所...