[幼儿运动发育遵循的规律]正常运动发育的进程是以脑形态的完善和功能的成熟以及神经纤维髓鞘化的时间与程度为基础的，有一定的规律，同时还需要骨骼和肌肉的参与，因而运动的发育与神经系统的发育及全身的...+阅读

哇，桌上有好多项链！ 这些项链是怎么做的呀？ 小颖跑过来问我。 今天我们要玩的串项链不是用积木串而是用贴纸贴咯。你愿意串一串跟我这个一样的项链吗？ 我一边讲解一边示范 先看一看这个项链有什么规律吗？ 它有蓝色的也有绿色的。 从什么颜色开始？ 蓝色的。 然后呢？ 嗯 绿色的 小颖仔细观察了一会儿，说： 先是蓝色的，然后绿色的，又是蓝色的，又是绿色的 小颖找到规律后，我先提醒她将蓝色和绿的的方格摆在项链上，然后再把贴纸剥下来贴上去。刚开始小颖花了很长的时间把第一个贴纸剥开，后来几个就剥的很快了。不一会儿，她就串好了一串， 真棒！跟你好朋友说一说你串了一串什么样的项链吧。

此项活动的重点是能按照一定的规律串项链。活动中，还是存在个别孩子没有按照规律串项链，或者就是贴上去之后才发现自己串错了，所以孩子操作时，要提醒他们先摆一摆，摆对了再贴上去。剥即时贴对部分孩子有难度，引导孩子要有耐心慢慢的剥，一方面对于孩子手部的发展也有很好的锻炼。

在之后的活动中，项链的规律不用太多，只要ABABAB的形式，也可以采用多种形式去串项链，比如用积木、雪花片、吸管等，用丰富的材料和形式提高孩子的兴趣。

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