[有趣的滚]活动目标：1.了解带圆的物体会滚动的特性。2.探索不同形状的物体有不同的滚动路线，并尝试记录。3.体验合作游戏的快乐，愿意进一步探索物体的滚动路线。 活动准备： 1.收集各种物品...+阅读

今天的区域活动，我们是在科探室。你和小辰选择玩沙画，你们两一人一边，各自画着自己想画的东西。玩了一会儿，你说你要画一条马路，并在马路上画了一辆汽车。小辰画了一条火车轨道，你看他拿着一辆小汽车在轨道上开着车，你说： 这是汽车应该在马路上开的，轨道上要开火车的。 小辰说： 那我这里已经画不下了，只能画一条轨道。 那你把车给我开吧，我画的是马路。 但是小辰不愿意，你又说： 那我们一起玩吧，把两条车道连在一起吧！变成长长的两条车道，一条开汽车，一条开火车。 接着，你们俩就开始一边商量着，一边将车道路连接在一起，还在路边画上很多大树和建筑物。画好后一起拿着小汽车在马路上开着，边玩边聊玩得可开心了。

在这里我看到了这样的学习在发生：

从开始只是各自画着自己画

，到后来两人一起商量合作连接成两条长长的车道。你能将自己的想法很清楚地表达出来，让同伴理解并一起合作画，我看到了你良好的解决问题的能力和语言表达能力，还能主动与同伴友好相处，非常棒哦！

机会与可能：

沙画深受幼儿喜爱，它具有流动性，在操作时能随意更改，重复使用，不仅是培养幼儿动手、动脑能力的良好方式，对幼儿创造性思维品质的培养也有着明显的作用和意义。接下来，我们可以适当的引导孩从根据自己的想象，进行个性创作。

以下为关联文档：

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