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活动材料的投放可以引发幼儿进行活动的愿望，并产生积极的活动行为，材料引起的活动方法越多，幼儿在活动中表现出来的主动性和积极性就越高，得到的锻炼也就越全面。因此，材料的投放是户外区域活动最为基础的一个环节，也是至关重要的，它直接影响到幼儿参与活动的积极性以及活动的质量。

随着园内开放式运动区域的不断开展，也相应的增添了许多的运动器材。在我负责的攀爬区就多了一个大型的竹制攀爬墙，上面还有三个运动小项目，分别让孩子体验三种不同的爬高方式，这可吸引了很多小朋友的眼球，他们都忍不住的想来挑战一下自己，但是考虑到地面上还没有铺地垫

，万一摔下来会有意外发生，前几天我一直不让他们去攀爬。

今天，我刚走到攀爬区的场地上，臣臣和昕雨就跑过来跟我说： 老师，今天就让我们玩玩那个爬的墙吧。 我经不住他们的软磨硬泡，就对他们先进行了一番安全教育，然后同意了他们的要求。其他的孩子看见他们俩爬了上去，就也争前恐后地向上爬去，而我在下面则是紧张地关注着他们的动作，时不时地提醒他们注意安全。

果然，新的器材非常地能吸引孩子们的兴趣，虽然只是重复着爬上又爬下的动作，可是他们也能玩得不亦乐乎，有位小朋友爬了几格后，回过头来兴奋地对我说： 老师，我现在看得好远哦，连围墙外面都能看到啦！ 还有位小朋友也开心的跟我说： 老师，我看见我们班小朋友在那边玩了，哈哈，看得真远啊！ 看着孩子们兴奋的表情，我在想：我们是不是可以在这上面也组织出一些不同的活动来，比如说在攀爬架上固定筐子，贴有动物头饰，提供鲜花等辅助材料给幼儿进行摘果子、种花、喂小动物食物的游戏活动，这样会让孩子们对攀爬游戏有更大的兴趣，从而得到更好的发展。

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